猜数游戏第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:北师大版四年级下册《猜数游戏》教学目标:1.通过猜数游戏等活动,学会用等式性质解形如ax±b=c的方程。2.会用方程解决简单的实际问题,进一步理解方程的意义。教学重点:会用等式性质解形如ax±b=c的方程教学难点:会用方程解决简单的实际问题教学准备:课件教法:讲授法、谈话法学法:讨论交流法

资料类型：教学教案文档

所属课文：猜数游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-05-03 14:28:00

来源学校

学校：洪集镇桥集小学

猜数游戏第一课时导学案

未知

2018-05-03 14:28:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：猜数游戏第一课时导学案

正文

教学内容:北师大版四年级下册《猜数游戏》

教学目标:

1.通过猜数游戏等活动,学会用等式性质解形如ax±b=c的方程。

2.会用方程解决简单的实际问题,进一步理解方程的意义。

教学重点:会用等式性质解形如ax±b=c的方程

教学难点:会用方程解决简单的实际问题

教学准备:课件

教法:讲授法、谈话法

学法:讨论交流法

教学过程

一、创设游戏,导入新课

师:今天,我要和同学们玩一个游戏(板书:猜数)。你们在心里想一个数,把它乘2,再加上20,算一算等于多少?

指明学生说,然后教师说出学生心里想的数。

二、自主探究,学习新知

(一)、交流自学情况

活动一:利用猜数游戏引出的等量关系。

出示课件:回答下列问题:

1、上面两人的对话中有一个等量关系,你能找出来吗?

2、把这个等量关系写出来并列方程。(注意书写的格式)

师课件出示列方程解决问题的步骤:

1、2、找出题目中的等量关系

用字母表示未知数,根据等量关系列出方程

活动二:解方程

方程的两边分别是什么

我可以这样解方程,第一步 2x+20-20=80-20 我是用到等式的性质,在方程左右两边都减去20。

第二步 2x÷2=60÷2我是再次根据等式性质,在方程左右两边都除以2,求出未知数的值

具体的格式是:2x+20=80

解:2x+20-20=80-20

2x=60

x=30

可以检验我的答案是否正确

(二)小组展示成果,适时导学(展示部分)

1、小组内交流自学的收获和疑问。

2、展示汇报学习情况。

三、点拨升华

温馨提示:在列方程的过程中,可以把笑笑心中的数设一个未知数x,在根据未知数和80之间的关系列出方程。独立思索小组交流总结方法教师点拨。

四、当堂训练

课件出示教材73页“练一练”1,2,3题。

先让生独立完成,师巡视指导,尤其要帮助学困生能完成习题。

五、课堂总结

通过本节课的学习你有什么收获或不明白的地方?先小组内说一说,最后班上交流。

关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猜数游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

猜数游戏第一课时导学案