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复习题教学设计(第二课时)

未知

2018-08-13 00:55:00

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关键词：复习题教学设计(第二课时)

《整理与评价》教案

(1)教学内容整理与评价

(1)课型复习课教学目标(包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面)

1、考查学生用字母表示数、数量关系和合理运用数学的能力。

2、考查学生乘法运算定律、简算及解决实际问题的技能。

重点、难点

重点:综合运用知识解决问题的能力。

教具准备情境图、表格

第1课时

教师活动

第1题说出每个式子所表示的意思。

师:交流发现的信息,再说说。

第2题填表,说说用到什么数量关系。汽车90千米/时行车时间(时)行驶路程(千米)教师提出题目要求,让学生独立完成。

第3题,下面的算式表示哪个运算定律?举例说明。(a×b)×c=a×b×ca+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(a+b)×c=a×c+b×ca×b=b×a

生:路程=速度×时间时间=路程÷速度学生计算,并交流计算结果2×90=180450÷90=59×90=810t×90=90t

学生独立完成。

然后同桌互相检查,集体订正并举例说明。

课堂练习小结及家庭作业

第4题简便计算246+98198×3415×4×25×695×102126×8+74×8265+158+42+35

学生独立完成,说说为什么这样计算。

第5题,让学生用计算器计算。计算后,比较两个算式的因数和积,你发现了什么?生:积相同。

板书设计

教学反思

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