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语文园地五教学内容:人教版小学三年级下册语文园地五教学目标1、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。2、写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。3、能发现同一个词有不同的意思。4、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。5、展示综合性学习成果。教学

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我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计

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正文

语文园地五

教学内容:人教版小学三年级下册语文园地五

教学目标

1、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。

2、写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。

3、能发现同一个词有不同的意思。

4、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。

5、展示综合性学习成果。

教学重难点

重点 1、认识与树木有关的形声字

2、交流父母对自己的爱,并把具体的事例写下来

难点交流父母对自己的爱,并把具体的事例写下来

教学准备

1:选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。

2:准备为回报父母之爱而做的礼品。

3:邀请学生家长参加口语交际课

第四课时我的发现日积月累

1、自读两组句子。

a、读句子,注意加点的字,想想它们的意思。

b、说说自己发现了什么。

2、交流自己的发现。

a、指名说说“光”和“抽”在不同句子中不同的意思。

b、.联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?

如:花

a、公园里的花可多了。

b、奶奶眼睛花了。

c、我不乱花钱。

d、林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有花的呢!

3、总结,拓展

我国的汉字大多一字多义,了解一字多义的现象,对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难,可以联系上下文,可以查字典,还可以向人请教。

日积月累

读读认认

1、自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教。

2、比赛读,看谁读得正确、流利。

3、自由认读生字,说说你发现了什么识记生字的窍门。

读读背背

1、自由读古诗,有不认识的字主动请教别人或查字典。

2、小组练习读,试着说说诗的大意,有不懂的问题提出来。

3、练习背诵。

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