资料摘要
语文园地五教学内容:人教版小学三年级下册语文园地五教学目标1、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。2、写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。3、能发现同一个词有不同的意思。4、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。5、展示综合性学习成果。教学
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我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:我的发现•日积月累ppt配用优秀教学设计
正文
语文园地五
教学内容:人教版小学三年级下册语文园地五
教学目标
1、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。
2、写父母对自己的爱要表达真情实感,语句通顺。
3、能发现同一个词有不同的意思。
4、认读与树木有关的形声字,背诵古诗《游子吟》。
5、展示综合性学习成果。
教学重难点
重点 1、认识与树木有关的形声字
2、交流父母对自己的爱,并把具体的事例写下来
难点交流父母对自己的爱,并把具体的事例写下来
教学准备
1:选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。
2:准备为回报父母之爱而做的礼品。
3:邀请学生家长参加口语交际课
第四课时我的发现日积月累
1、自读两组句子。
a、读句子,注意加点的字,想想它们的意思。
b、说说自己发现了什么。
2、交流自己的发现。
a、指名说说“光”和“抽”在不同句子中不同的意思。
b、.联想发现:你还发现了哪些字也有这个特点?
如:花
a、公园里的花可多了。
b、奶奶眼睛花了。
c、我不乱花钱。
d、林子里鸟可真多,有白的,有黄褐的,还有花的呢!
3、总结,拓展
我国的汉字大多一字多义,了解一字多义的现象,对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难,可以联系上下文,可以查字典,还可以向人请教。
日积月累
读读认认
1、自由读儿歌,不会的主动向老师或同学请教。
2、比赛读,看谁读得正确、流利。
3、自由认读生字,说说你发现了什么识记生字的窍门。
读读背背
1、自由读古诗,有不认识的字主动请教别人或查字典。
2、小组练习读,试着说说诗的大意,有不懂的问题提出来。
3、练习背诵。
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关于本教案的常见问题
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