复习与练习教学设计第一课时

《小数乘法整理复习》教学设计

教学内容:冀教版五年级上册

一、复习目标

1、通过整理复习,进一步巩固笔算小数乘法的计算法则,能较熟练地计算小数乘法,提高计算正确率。

2、能熟练地运用乘法运算定律进行小数乘法的简算。 3、解决有关小数乘法的问题。 4、培养认真计算、认真检查的习惯。二、复习铺垫

1、口算。

0.6×5= 1.1×4= 2×1.5= 1×0.5= 1.6×0.1= 0.25×40= 0.01×7= 1.25×0.8= 三、自主整理

(一)、复习训练一。 1、用竖式计算。

1.38×2.5= 20.3×5.9 2、笔算小数乘法的计算法则是:

(1)、小数的()对齐。(2)、按()乘法计算。(3)、看两个因数中一共有几位(),就从积的末尾数出几位,()小数点。(4)、小数积末尾的0要()。

(二)、复习训练二 1、在○填>、<、=

1.2×7.3○7.3 0.95×0.6○0.95 6.43×0○5.43 4.9×1○4.9 2、我发现:

(1)、一个不为0数乘大于1的数,积()这个数。(2)、一个不为0数乘小于1的数,积()这个数。(3)、一个不为0数乘等于1,积()这个数。(4)、一个数乘0,积等于()四、复习训练三

1、填空。

12.5×3.2×2.5=12.5×× = × =

0.78×102=0.78×( + )=0.78× +0.78 × = + = 3.4×12.5+6.6×12.5=( + )× = × = 2、我会用字母表示运算定律。

乘法交换律:乘法结合律:乘法分

律:

五、巩固测评

1、在下面算式的积里点上小数点,使等式成立。

2.5×0.4=100 0.44×98=4312 0.35×42=1470 1.05×2.7=2835 2、笔算。

0.34×2.5= 1.5×1.7= 3、简算。

0.25×16.2×4 (1.25-0.125)×8 3.6×102 2.4×12.5 3.72×3.5+6.28×3.5 12.5×3.2×2.5 5.73×101-5.73

六、学习收获

通过探究学习,我的收获