资料摘要

Lesson9 How Many? 教学目标:能听说读写本节词汇。教学重点:How many…are there? There is/are…教学难点:能够正确熟练运用How many…are there? There is/are…教学内容:Step1:Review Hello,everyone!

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 9 How Many?
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
63
下载次数
0
更新时间
2018-04-24 21:36:00
来源学校
学校:馆陶县范庄中学

Lesson 9 How Many?教学实录及点评

未知
2018-04-24 21:36:00
63
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Lesson 9 How Many?教学实录及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 9 How Many?教学实录及点评

正文

Lesson9 How Many? 教学目标:能听说读写本节词汇。

教学重点:How many…are there?

There is/are…

教学难点:能够正确熟练运用

How many…are there?

There is/are…

教学内容:

Step1:Review Hello,everyone! Yesterday we learned some animals. Look, what is this? ( show some animal pictures) T: What is this? S:It is a/an…

Students write down the words. Step2: Numbers We have already learned the numbers from 1 to 10, now let us review it .(show the numbers,and emphasis some letter sounds) Step3:How Many Show some pictures, practise the sentence: How many + 名词复数

can you see ? I can see…. Now let us go into Lesson9.

How many + 名词复数

are there ? There are …. (show the pictures to practise the sentence) Step4:Group Work Divide students into eight groups,give each group a picture about animals, let them write down the sentence with the picture. Five minutes later, let the read their sentences in front of the class. Step5:Guessing Guessing idiom phrases. Step6:Practice Doing the notebook and check it. Step7:Singing

Sing a song about numbers. Step8:Homework

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-24 21:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 63
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32223

来自:学校:馆陶县范庄中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 9 How Many?教学实录及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 9 How Many?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。