资料摘要

Lesson 2 At the Sports Shop教学设计蔡家坡第一小学刘晓花教学目标:1.能在图片的提示下理解or, this, these, that, those 2.能在实际运用中理解this, these, that, those相同和不同。教学内容:1.学习单词近指this, the

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 2 At the Sports Shop
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
107
下载次数
0
更新时间
2018-04-26 18:46:00
来源学校
学校:岐山县蔡家坡第一小学

Lesson 2 At the Sports Shop教学设计一等奖

未知
2018-04-26 18:46:00
107
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

Lesson 2 At the Sports Shop教学设计一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 2 At the Sports S…教学设计一等奖

正文

Lesson 2

At the Sports Shop教学设计

蔡家坡第一小学

刘晓花

教学目标:

1.

能在图片的提示下理解

or, this, these, that, those 2.

能在实际运用中理解this, these, that, those相同和不同。

教学内容:

1.

学习单词近指

this, these 远指that, those 2.

学习选择的表达方法:

Do you like this…or that…?

Do you want these…or those…?

教学活动:1.根据实物演示or, this, these, that, those。

2.让学生在具体的实物下表演买体育用品,灵活运用or, this, these, that, those。

教学过程:

1.

导入(实物:篮球和足球) 设计意图:这个环节的设置用实际物品既复习了篮球和足球,又引出了今天新课的标题Lesson 2

At the Sports Shop 2.

新课学习

(1)

听录音并回答问题。

Where are Jenny and Li Ming? Do you want these or those? 设计意图:训练学生听力,能听懂简单的对话。

(2)组织学生跟读,集体朗读课文Part one

设计意图:培养学生能正确朗读所学内容,学会模仿,注意语音语调。

(3)学生分角色朗读,每组3人

设计意图:鼓励学生大胆的开口说英语,克服他们的紧张感和羞涩感,并且潜移默化的培养学生的合作意识。

(4)给学生做示范:Do you like this…or that…?

I like this one.

Do you want these…or those…?

I want those. 设计意图:培养学生开口说英语,在具体语境下灵活运用句型。

3.

语言运用

(1)学生表演买体育用品,鼓励学生运用选择的表达方法:Do you like this…or that…?

Do you want these…or those…?

设计意图:在具体真实的语境中鼓励学生大胆开口,不怕犯错误乐于开口说英语。

(2)有节奏地反复地吟唱

设计意图:在说唱中体会英语的乐趣,理解和总结this, these, that, those This, this is near. That, that is far. These, these are near.

Those, those are far,

This, that, these, those, Near, far, now we know. 4.

小结: 根据学习单帮助学生总结。(附学习单) 5.

作业:

(1)Listen and read Lesson 2.

(2)Try to do a role play with partners using the sentences.

Do you like this…or that…?

Do you want these…or those…?

教后反思:本课旨在通过听训练学生理解文本内容,并通过跟读,模仿培养学生的英语语感和初步的表达能力。学生在我的指引下,参与了听,读课文和难点句子的练习,尝试从集体到再到三人一组合作进行练习。逐步内话语言,最后通过在小组中表演形式呈现难点和重点,既有适当的输入,也有内化和输出。

六年级英语学习活动单

Lesson2:At the Sports Shop 最炫的Class :

最佳的I’m:

最牛的Group:

What can you learn from this lesson? (从本课中我能学到什么?) 一.

I can read and write some new words(我会读这些新单词)

1. excuse ________________

2.show ________________

3. or ___________________

4.dollar________________ 二.

I can read part 1 well. (我能把课文读好) 三.

I can do a role play with my friends. (我能和朋友做角色表演)

四.

I can use this, that, these, those. (我会用this, that, these ,those .) 五.

I can write some sentences. (我会写一些句子)

1. Do you like this ____________(足球)or that

_____________(足球)?

I like ____________(那个足球).

2. Do you like this ____________(蓝球)or that

_____________(蓝球)?

I like ____________(那个蓝球).

3. Do you like this ____________(体恤衫)or that

_____________(体恤衫)?

I like ____________(这件体恤衫).

4. Do you like these

____________(乒乓球)or those

_____________(乒乓球)?

I like ____________(那些乒乓球).

5. Do you like these

____________(鞋)or those

_____________(鞋)?

I like ____________(这双鞋).

6. Do you like these

____________(帽子)or those

_____________(帽子)?

I like ____________(这些帽子).

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-26 18:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 107
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32408

来自:学校:岐山县蔡家坡第一小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 2 At the Sports Shop教学设计一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 2 At the Sports Shop》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。