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认识含有亿级和万级的数【课题】认识含有亿级和万级的数 【课型】新授课 【备课人】王雪【教学目标】: 1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,学会整亿数的读法和写法。2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系,掌握整数的数位顺序表,理解十进制计数法和分级的方法。【教
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4、认识含有亿级和万级的数教学设计第一课时
未知
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关键词:4、认识含有亿级�…教学设计第一课时
正文
认识含有亿级和万级的数
【课题】认识含有亿级和万级的数 【课
型】新授课 【备课人】王雪
【教学目标】: 1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,学会整亿数的读法和写法。
2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系,掌握整数的数位顺序表,理解十进制计数法和分级的方法。
【教学重、难点】:认识十进制计数法。
【教学过程】: 一、预习检测
1、读出下面各数。
70040702 62031085 203841 2、写出下面各数。
三百零七万零五十二 三千零九万零九 六千零三万零四百零一
二、合作探究
(一)1、认识计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”
例3、我国2011年原油、水泥和布的总产量如下:
原油二亿吨,水泥二十一亿吨,布八百一十四亿米。 写出题中的数字:
2、 填一填:二亿是2个亿 二十一亿是( )个亿
八百一十四亿是(
)个亿
(二)认识十进制计数法
完成课本15页的数位顺序表,学生填写在书上。
注意“数位”和“计数单位”的联系
讨论:1、我们认识的数位顺序表一共有几位?怎么记更容易记全?
2、几亿是个(
)位数?几十亿、几百亿、几千亿呢?
3、每相邻两个计数单位之间有什么联系?
三、展示提升
1、先说出有多少个亿,再读一读。
300000000 50000000000 900200000000 2、先说出下面各数分别几位数,再写一写。
十 一百五十 十万 一百五十万 十亿 一百五十亿 四、小结强调
通过本节课的学习你有什么收获?
强调:每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法,叫作十进制计数法。
五、检测反馈
1、填空。
(1)、一个数的最高位是千亿位,它是( )位数。
(2)、一个数是4个千万、3个十万、5个一组成,这个数写作( )。
(3)在数位顺序表上,从个位起,第五位是( )位,第九位是( )位。
(4)、千万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位。
(5)、一个十位数,它的最高位是( )位。
2、写出下面各数。
一百二十亿 十万零三十
一百四十亿 三亿五千万
六、拓展延伸
1、一枚1元硬币大约重6克,1000枚大约重6千克,100万枚大约重6吨。一亿枚呢?在合适的答案下面画“√”
60吨
600吨
6000吨
2、选择:
一个数的最高位是百万位,这个数是( )。
A、
不大于200万。
B、不小于100万。
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