10 巴斯德征服狂犬病优质课一等奖｜教案在线预览

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“我要晒课”教案10、巴斯德征服狂犬病（第二课时）教学要求１．有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。２．体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。教学重点1．品味、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。2．了解课文的结构，学

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所属课文：10 巴斯德征服狂犬病

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学校：韶关市翁源县龙仙镇中心小学

10 巴斯德征服狂犬病优质课一等奖

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“我要晒课”教案

10、巴斯德征服狂犬病

（第二课时）

教学要求

１．有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。

２．体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。

教学重点

1．品味、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。

2．了解课文的结构，学习按时间顺序叙事的写作方法。

教学难点

1．理解、体会巴斯德征服狂犬病过程中的情感变化，感受他崇高的品质。

2．了解课文按时间先后顺序叙事的写作方法。

教学准备

1．巴斯德的有关介绍资料

2．课件

3．生字、词语卡片

教学过程：

（一）复习生字、新词：

指名读生字、词卡片（或课件出示）

（二）整体感知，理解“征服”

1．自由读课文，继续思考课题中“征服”一词说明什么？

“我要晒课”教案

2．交流认识。

3．默读课文，划出文中表示时间的词语。

小结：课文按照时间顺序讲述了巴斯德征服狂犬病的经过。

（三）研读课文4—12自然段

1．整体感知：自由读4—12自然段。

思考：这部分内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？

2．研读感受：

课件出示自学提纲：

（1）默读课文，划出表示巴斯德情感的语句

（2）反复品读感悟：从这些情感变化你中体会到什么？

（3）怎样读好这些语句？

小组交流自己的感受。

3、引读，有感情朗读。

4．自由朗读自己最感动的句子。

（四）总结：

出示名言和补充资料：

“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”——巴斯德

（五）布置作业：继续查找、收集有关巴斯德的资料，有关动物病毒对人体的危害及预防把办法。

板书设计：

10.巴斯德征服狂犬病

科学研究孜孜不倦

极度忧虑

挽救孩子惊魂不定惊心动魄筋疲力尽

征服狂犬病

关于本教案的常见问题

Q：10 巴斯德征服狂犬病优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 巴斯德征服狂犬病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 巴斯德征服狂犬病优质课一等奖