22 劳山道士优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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课题22劳山道士总第课时六年级备课人学习目标2、从故事中领悟，一个人只有不畏艰辛，才能取得成就;投机取巧的人，不可能学到真正的本领。学习把握故事内容，弄清文章线索。重点教师活动一、激情创境：1、听写词语倾慕玄妙陪伴刹那耽误告辞纵然秘诀2、导入新课，板书课题。二、自

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所属课文：22 劳山道士

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2018-04-25 08:57:00

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22 劳山道士优秀教学设计说课稿

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关键词：22 劳山道士优秀教学设计说课稿

正文

课题

22劳山道士

总第课时

六年级

备课人

学习

目标

2、从故事中领悟，一个人只有不畏艰辛，才能取得成就;投机取巧的人，不可能学到真正的本领。

学习

把握故事内容，弄清文章线索。

重点

教师活动

一、激情创境：

1、听写词语

倾慕玄妙陪伴刹那

耽误告辞纵然秘诀

2、导入新课，板书课题。

二、自主探究：

1、默读课文。用自己的话讲一讲这个故事。（指导学生把话说准确、清楚、完整。）

三、合作交流：

1、文中写王七学法，为什么花那么多的笔墨写道士施法的每一个细节呢？

（引导：劳山道士法术高深，如何得来，故事中未说，猜猜。从“恐怕你娇气又懒惰，不能吃苦”一句可看出，道士深知须历经千辛万苦方可得道。）

2、结合道士说的话，评价一下王七这个人物。

学生活动

1、指名板演，核对答案。

齐读课题

1、先在小组内说一说，再在全班交流。

结合书中的相关语句进行评价。

（王七有志向，但志向不坚，半途而废。）

调整与反思

1、了解曲折离奇的故事情节，复述故事。

（1）恐怕你娇气又懒惰，不能吃苦。

2）

我早就说过你吃不了苦。明天一早就让你走吧。

（3）回家后要清心寡欲，否则，法术就不灵验了。

精读指导

1、选择文中自己喜欢的内容读一读。比一比。

回读检测

1、指名读全文。

四、练习检测 1、用王七的语气把月夜饮酒的情景改写出来。

五、总结拓展

1、如果王七继续在劳山待下去可能

1、自己练读。指名读。

1指名读。

1、动笔写一写，读一读。

自由发言。其他同学补充。

会有怎样的结局？你认为王七怎样

做师父才会教给他真正的本事？你

认为这个故事还可以怎样改编出一

些新的含义？

先在小组内讲，再指名讲

2、练习讲一讲这个故事。

板书设计：

劳山道士

拜师求法

看师演发

缠师授法

演法失败

不畏艰辛，才能成功

投机取巧，终究成空

关于本教案的常见问题

Q：22 劳山道士优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 劳山道士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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