资料摘要
《语文园地四——趣味语文》教案设计学习目标：1.通过本次活动，使学生学习理解，运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。2.在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思想和文化的滋补，从而引发学习的情趣体验成功的快乐。3.在各种形式的成语练习中，激发学生学习成语的兴趣，使学生感受
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- 所属课文：趣味语文
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- 2018-05-15 09:25:00
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- 学校：蔚县下宫村乡完全小学
趣味语文优秀说课稿
未知
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关键词：趣味语文优秀说课稿
正文
《语文园地四——趣味语文》教案设计
学习目标：
1.
通过本次活动，使学生学习理解，运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。
2.
在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思想和文化的滋补，从而引发学习的情趣体验成功的快乐。
3.
在各种形式的成语练习中，激发学生学习成语的兴趣，使学生感受成语丰富的思想内涵，从而扩大视野升华情感受到熏陶。
学习重点：
1.
看图猜成语培养学生思维能力。
2.
引导学生发现成语的规律，学习积累成语。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一：谈话导入。
同学们，今天我们继续走进成语，畅游成语世界。
出示课件：趣味语文——看图说成语
二：进入主题。
１. 打开课本，小组讨论图片表示的相应成语。选代表在黑板上书写。
２. 多媒体出示图片，小组讨论后，代表在黑板上书写。
３. 巧填成语。出示成语后，举手指名回答。并找出规律，列举同类
型成语。
４. 你猜我说。小组派代表，一个比划一个猜。（多媒体出示成语）
５. 出示有关学习、读书在成语，学生齐读积累。
三．总结活动，延伸扩展。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-15 09:25:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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