8、认识梯形教学设计模板｜教案在线预览

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认识梯形主备人：禤焕梅班别：组别学习主人：【学习内容】教材P89的例9。【学习目标】认识梯形及其基本特征，梯形的底和高及等腰梯形；掌握测量或画出梯形的高的方法。会判断梯形。【知识链接】举例说说生活中见到的哪些是梯形。（口述）【合作探究】1．仔细观察课本P89例9的主

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所属课文：8、认识梯形

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2018-04-28 15:58:00

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学校：广西省岑溪市诚谏镇中心小学

8、认识梯形教学设计模板

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关键词：8、认识梯形教学设计模板

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认识梯形

主备人：禤焕梅班别：组别学习主人：【学习内容】教材P89的例9。

【学习目标】认识梯形及其基本特征，梯形的底和高及等腰梯形；掌握测量或画出梯形的高的方法。会判断梯形。【知识链接】举例说说生活中见到的哪些是梯形。（口述）

【合作探究】

1．仔细观察课本P89例9的主题图，图中用红线描出的图形，你认识吗？是什么图形？ 2. 在书本P89的方格纸上画一个梯形。

3. 观察例9中相机得出的3个梯形和你画出的梯形，你发现它们有什么特点？（口述）

通过观察我得出：叫做梯形。是梯形的上底和下底，是梯形的腰。

4.认识梯形的各部分名称。

（）

（1）在右图中填出梯形

（）

各部分的名称。

（）

（2）在上面梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。

从而得知，叫做梯形的高。

5. 画出上页方格纸上梯形的高，并分别量出它的上底、下底和高各是多少毫米。

6.量一量右边梯形中两条腰的长度，

看看它有什么特点？

通过测量、对比，从而得知，

是等腰梯形。

【学以致用】 1.直接在课本P90完成“练一练”的第1、2小题。

2.画出下面梯形的高。

底

关于本教案的常见问题

Q：8、认识梯形教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、认识梯形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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