11. 倾斜的伞课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

倾斜的伞教学要求：1、正确认识本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。（重点）4、体会“倾斜的伞”所代表的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。（难点）教学准备：1、生字、词语卡片

资料类型：教学教案文档

所属课文：11. 倾斜的伞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

669

下载次数

更新时间

2018-04-03 15:57:00

来源学校

学校：正定县新安镇学区七吉小学

11. 倾斜的伞课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-03 15:57:00

669

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11. 倾斜的伞课件配套优秀公开课教案设计

正文

倾斜的伞教学要求：

1、

正确认识本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。

2、

正确、流利、有感情的朗读课文。

3、

了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。（重点）

4、

体会“倾斜的伞”所代表的祖孙间的亲情，了解文章题目的含义。（难点）

教学准备：

1、

生字、词语卡片。

2、

伞。

课时安排：

2课时

第一课时

教学过程：

一、

导入新课。

1、

师：同学们，你们看，这是什么？（一把遮风挡雨的伞。）

2、

师：雨中，你曾经和谁共撑起一把伞？

3、

师：一把伞一个故事，我们今天来学习课文《倾斜的伞》下又藏着怎样的故事呢？我们一起读读课文。

二、

初读课文，识字生字。

1、

学生朗读课文，想办法记住生字。

2、

小组合作，认识、书写、检查生字情况。

3、

学生再读课文，自由说说这把倾斜的伞下面发生了什么故事。

4、

引导学生从课文中找出两个片段：一是发生在“我”小时候，外公为了不让“我”淋雨，把伞往“我”这倾斜；二是“我”长大后为了不让外公淋雨，把伞倾斜到外公那边。

三、

再读课文，细节感触。

1、

以自己喜欢的方式读书。

2、

把你喜欢的段落、语句读给大家听，并说说你喜欢的理由。

3、

引导学生抓住人物的神态描写，体会文章的亲人间的亲情。

四、

课堂小结。

生活中，亲人的关爱蕴藏在点点滴滴中，一个眼神，一句问候，一个动作等都会给我们一种幸福，一种温馨。珍惜生活吧，珍爱你的亲人吧！

第二课时

一、

今天，我们再次走进这把“倾斜的伞”下，去感受一下“我”与外公之间浓浓的爱吧。

二、

升华感情，学会感恩。

1、

请同学们一起有感情地把下面的句子读一读。

“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”

2、

教师引导学生针对这句话提问，教师归纳问题。

（1）

这把伞为什么会倾斜？

（2）

为什么说这是一把温情的伞？

（3）

出示句式：“那把倾斜的伞，是把（

）的伞？”

（4）

生活中，你遇到过这样令你感到的事情吗？

（5）

教师：这把充满温情的伞，我们应该怎样珍惜它、爱护它呢？

三、

总结全文。

尊老爱幼，关爱他人，关爱社会。世界因为爱而变得更美好！

关于本教案的常见问题

Q：11. 倾斜的伞课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 倾斜的伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11. 倾斜的伞课件配套优秀公开课教案设计