资料摘要
教学内容：教科书第16~18页例题和“想想做做”学情分析：学生已经学习了长方体、正方体和圆柱，对它们的每一个面有了简单的认识，这就为今天学习的长方形、正方形、圆以及三角形打下了基础，学习起来很轻松。教学目标1.使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1.认识长方形、正方形、三角形和圆
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 33
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 16:58:00
- 来源学校
- 学校：大同市矿区和瑞第一小学
1.认识长方形、正方形、三角形和圆ppt配用优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.认识长方形、正�…ppt配用优秀教学设计
正文
教学内容：教科书第16~18页例题和“想想做做”
学情分析：学生已经学习了长方体、正方体和圆柱，对它们的每一个面有了简单的认识，这就为今天学习的长方形、正方形、圆以及三角形打下了基础，学习起来很轻松。
教学目标
1.
使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。
2.
使学生在画一画、围一围、比一比、拼一拼等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受立体图形与平面图形、平面图形与平面图形之间的联系，发展初步的空间观念。
3.
使学生在认识图形的过程中，进一步树立好数学的自信心，增强主动与同伴合作交流的意识。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
谈话：同学们你们玩过积木吗？播放课件，看看情境图上的这些小朋友，他们所玩的积木是我们曾经所学习过的图形。谁能说出这些图形的名称吗？
今天同学们都带来了一些积木。请拿出一个你最喜欢的积木，向大家介绍介绍它的名称以及特点，好吗？
出示长方形、正方形、三角形和圆这些图形，提问:今天老师也带来了一些图形，你们认识吗?(学生口答后，把图形贴在黑板上)
揭题：今天这节课，我们就来认识长方形、正方形、三角形和圆。（板书课题）
二、操作感悟，探索新知
1、摸一摸。
谈话：小朋友，这些图形其实就藏在每人手中的积木上呢！请大家仔细看一看、摸一摸，看谁先找到它们。
学生在积木上找上面提到的平面图形，教师巡视指导。
组织交流时，注意让学生说清楚是在哪块积木的哪个面上找到的。
2、画一画。
启发：刚才我们已经从大家带来的积木上找到了长方形、正方形、三角形和圆。如果它们能从积木上走下来跟大家见见面，那该有多好啊！看看图上的这些小朋友它们是怎么做的，你能学着他们的样子，把这些图形从积木上请下来吗? 提出要求：学生以四人小组为单位合作，互相帮助学具共享。
学生活动时，教师参与学生的活动，并对有困难的学生进行个别辅导。
组织交流时，注意让学生说清楚是用积木的哪个面，画出了什么图形，观察并说出每个图形的特点。
教师相机提出疑问:长方体画出来的一定是长方形吗？正方体画出来的一定是正方形吗？同桌交流。
游戏：猜一猜图上的小朋友分别画出的是什么形状。
3、比一比。
长方体和长方形，正方体和正方形，圆柱和圆形，三棱柱和三角形，它们到底有什么不同，学生自由交流后反馈信息，教师总结。
4、围一围。
过度：刚才我们通过摸一摸、画一画、比一比初步认识了这些图形，接下来，我们就一起动手来用钉子板来围一围这些图形。
提出要求：以四人小组为单位活动，并交流围图形的经验。
交流展示：说出所围图形的名称，并介绍围图形的经验。
讨论：能围出一个圆吗？为什么？
5、观察教室里哪些物体的面是长方形、正方形、圆形、三角形，全班交流。
6、用这些图形可以拼出许多美丽的图案，播放幻灯欣赏图画。老师相信你们能够拼出更美的图案，学生动手操作，全班展示。
三、回顾总结，课外实践
课堂总结：这节课你们认识了哪些图形，是用什么方法认识的？
课外实践：请同学们课后细心观察，看生活中哪些地方有长方形、正方形、三角形和圆。把你看到的和身边的人说一说。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 16:58:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 33
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2035
来自：学校：大同市矿区和瑞第一小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1.认识长方形、正方形、三角形和圆ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.认识长方形、正方形、三角形和圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。