资料摘要
课题：质数和合数【学习目标】：理解质数和合数的意义，掌握判断质数和合数的方法。【学习重难点】：掌握判断一个数是质数还是合数的方法。【学习准备】：1、小组内交流找一个数的因数的方法。2、找出24的所有因数。（）【学习导航】：一、自主学习教材37页，完成下面内容。（1）、写出下面各数的因数。2的因数：（
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5.质数和合数教案3
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关键词：5.质数和合数教案3
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课题：质数和合数
【学习目标】：理解质数和合数的意义，掌握判断质数和合数的方法。
【学习重难点】：掌握判断一个数是质数还是合数的方法。
【学习准备】：
1、小组内交流找一个数的因数的方法。
2、找出24的所有因数。（
）
【学习导航】：
一、自主学习教材37页，完成下面内容。
（1）、写出下面各数的因数。
2的因数：（
）3的因数：（
）
5的因数：（
）6的因数：（
）
8的因数：（
）9的因数：（
）
(2) 在这些因数中，只有两个因数的有（
），有两个以上的因数有（
）。
(3) 2、3、5这几个数只有（
）两个因数，像这样的数叫做（
）（或
）。
(4) 6、8、9这几个数（
）的因数，像这样的数叫做（
）
(5)1的因数只有（
）个，所以1既不是（
），也不是（
）。
二、合作交流，归纳总结：
1、一个数，如果只有（
）这样的数叫质数。一个数，如果除了（
）还有（
）这样的数叫合数。
2、判断一个数是质数还是合数，只需看这个数（
），是否还有第三个因数。
3、
（
）既不是质数，也不是合数。
三、巩固练习：
1、教材37页试一试和练一练。
【达标测评】：
1、判断：
（1）所有的奇数都是质数。
（
）
（2）所有的偶数都是合数。
（
）
（3）在1、2、3、4、5中，除了质数以外都是合数。
（
）1、把下面的数填入相应的括号内。
80
7
35
23
40
56
47
94
28
43
31
质数有（
）
合数有（
）
3、下面个数是由哪些质数相乘得到的? 15 =（
）×（
）
42 =（
）×（
）×（
）
26 =（
）×（
）
66 =（
）×（
）×（
）
4、写出20以内的质数。
9
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5ygggwenku_2560
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