望庐山瀑布优秀公开课教案｜教案在线预览

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杨柳庄镇大下五岭小学2015---2016学年度第一学期学科新课程开放式教学活动方案首页学科课题语文《古诗二首》年级二备课教师课时2 这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了教材分析庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。在读上下了功夫，孩子们在理解诗文

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所属课文：望庐山瀑布

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学校：滦州市杨柳庄镇大下五岭小学

望庐山瀑布优秀公开课教案

未知

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关键词：望庐山瀑布优秀公开课教案

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杨柳庄镇大下五岭小学2015---2016学年度第一学期

学科新课程开放式教学活动方案

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语文

《古诗二首》

年级

二

备课教师

课

时

2 这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了教材分析

庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

在读上下了功夫，孩子们在理解诗文不费吹灰之力啦。如当我提出：这首诗主要描写瀑布哪些方面？孩子齐声回答，描写瀑布的声音和样子。我用直线画出样子的句子，在小组合作学习中，学生分析

要求用波浪线画出声音的句子，一些不会动笔的孩子基本也能动笔啦

认识本课12个生字，会写8个字；正确流利地朗读、背教学目标

诵这首古诗；了解古诗的大概内容，感受诗句的节奏美，体会诗的意境美，初步感受这种文化内涵。

正确、流利地诵读古诗、背诵古诗，：认识12个生字，写重难点

好8个生字；感受诗的意境。

教具准备

多媒体课件。

教学过程设计

教学

时

教学内容

环节

间

一、激情导入

期望的学生

教师行为

行为

学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。

请学生谈谈自己对庐山的印象，畅所欲言。

1、听古诗朗读，学生自由跟读。

2、初读古诗，熟悉诗歌内容。（学生评议标准为熟读。）

3、回忆古诗的学习要点：字、词、句、篇。

4、以学习小组为单位，利用各种方法（联系上下文、查阅工具书、与已经学过的古诗对照等方法）自学古诗。

李白是我国伟大的浪漫主义诗人，谁能向大家介绍一些有关于李白生平的知识呢？

1、学生自由发言，教师及时肯定知识丰富的同学。

2、通过课件展示李白生平，了解李白诗作的特点：奇特的想象，比喻；出神入化的夸

二、学习古诗

引导学进入意生

境

三、了解诗人

自由读古诗

流利并且有

感情

作

业

布

置

有感情地朗读并背诵这首诗。

板

书

设

计

生字

领悟诗情这块，我觉得这首诗有一定的难度，孩子们似乎受到了课

图片的影响，逐句逐句地对诗去进行解释。我想今后还得想些办

后

反

思

法，好好引导孩子们去领悟诗的大意即可。

关于本教案的常见问题

Q：望庐山瀑布优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望庐山瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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