5 一个人和一幅画板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

5.一个人和一幅画教学目标：【知识与技能】1．正确认读4个要求会认的生字，掌握12个要求会写的生字。读读记记“粗犷、闲适、流溢、郁郁葱葱、漫无边际、兴趣盎然”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生学习抓住语言、动作、外貌描写刻画人物的方法。4．有感情地朗读课文，从字里行间感受到植树

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 一个人和一幅画

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2023-01-16 04:33:51

来源学校

学校：滦南县扒齿港镇中心小学

5 一个人和一幅画板书设计及意图

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关键词：5 一个人和一幅画板书设计及意图

正文

5.一个人和一幅画

教学目标：

【知识与技能】

1．正确认读4个要求会认的生字，掌握12个要求会写的生字。读读记记“粗犷、闲适、流溢、郁郁葱葱、漫无边际、兴趣盎然”等词语。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．引导学生学习抓住语言、动作、外貌描写刻画人物的方法。

4．有感情地朗读课文，从字里行间感受到植树老人美好的心灵。

【情感态度价值观】

从老人的一言一行中体会老人的勤劳、善良、纯朴、执着，以及只愿付出，不求回报的美好情怀。感受人与自然和谐相处的美好境界。

【过程与方法】

通过品读文中刻画人物外貌、动作、语言的句子，揣摩、体会人物的内心世界，感悟人物的美好品质，并学习作者表现人物品质的写法。

【教学重点】

能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，从字里行间感受到植树老人美好的心灵。

【教学课时】2课时

教学过程: 第一课时

一、谈话揭题，激发兴趣。

出示一幅画（画中有山，山上的树很多，郁郁葱葱、无边无际地绿着，绿色的山和蓝色的天在遥远处衔接成一条线。一个老人在山上种树。）

师：从画中你看到了什么？

师：一个老人和这样一幅美景之间有什么关系呢？

师：今天我们就来学习第5课《一个人和一幅画》

二、初读课文，整体感知自读课文。要求读准字音，读顺句子。小组间检查认读把读错，容易读错的字写到纠错本上。

2．交流纠错本上的字。

3．指名读文。随机指导

4．生词检查

三、整体感知

1．出示中心话题：

（1）题目中的一个人指的是谁，他是一个怎样的人？通过课文中有关外貌、语言、动作的描写，具体地说一说。

（2）一幅画，指的是什么画，这是一幅怎样的画，说说你的想法。

要求：

1．默读课文，找出相关的语句，加以批注。

2．小组交流。

关于本教案的常见问题

Q：5 一个人和一幅画板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 一个人和一幅画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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