15 母鸡教案推荐｜教案在线预览

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15母鸡【教学目标】1.正确认读3个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。4.学习作者真实具体的描写，了解先贬后褒的这种情感表达方式。【教学重难点】理解课文内容，了解作者

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所属课文：15 母鸡

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2018-04-23 10:51:00

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学校：丛台区曙光小学

15 母鸡教案推荐

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15母鸡

【教学目标】

1.正确认读3个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。

4.学习作者真实具体的描写，了解先贬后褒的这种情感表达方式。

【教学重难点】

理解课文内容，了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。学习作者真实具体的描写，品味老舍语言文字的生动、幽默。

【教学准备】1.搜集老舍先生喂养母鸡的图片和文本资料。2.准备多媒体课件。3.搜集反映母爱的文本资料。4.搜集有关母鸡的图片和文本资料。

【教学课时】2课时

【教学流程】2课时

第一课时

一、谈话导入

1.交流课前收集的关于母鸡的见闻。

2.导入新课：那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

3.板书课题：母鸡。（课件出示课题及相关图片）

二、初读课文

1.预习要求：读准字音，读通课文。自学生字词，并想办法记住它。（课件出示预习要求）

2.通过小组学习的方式，验收预习作业。

过程：4人小组学习中1号同学当小组长负责组织轮读课文，互相倾听，汇集预习中读音、生字词等问题，并互助解决，解决不了的由组长负责记录在预习本中。（课件出示预习要求）

3.全班交流自学成果与遗留问题。

4.教师出示整理的本课生字词和易读错的词语，2号同学负责在小组中读正

确。惊恐可恶警戒消瘦凄惨一撮儿毛如怨如诉颤颤微微乘其不备（课件出示易读错的字词）

5.我们认识了这些生字，读熟了这些难读的词，老师相信你们一定会把课文读的更好。指生朗读课文，要求读正确、通顺，教师及时纠正错音。

三、把握内容

1.自读要求：默读课文，想想母鸡在作者心中是一种怎样的印象？作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化？再用自己的话说说文章的主要内容。（课件出示自读要求）

2.全班交流，理清脉络。教师相机点拨。讨厌母鸡喜欢母鸡（课件出示写作过程）

四、课外作业：（课件出示课外作业）

1.抄写本文的生字新词。

2.熟读课文，并搜集有关母鸡的资料。

板书设计：

母鸡

讨厌母鸡

喜欢母鸡

关于本教案的常见问题

Q：15 母鸡教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 母鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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