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15《母鸡》教学设计教学目标1.认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历;2、感受母鸡伟大的母爱。教学过程一、导入1.能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特

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15 母鸡第一课时教学实录

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15 母鸡第一课时教学实录

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关键词:15 母鸡第一课时教学实录

正文

15《母鸡》教学设计

教学目标

1.认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。

2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。

3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。

教学重难点

1、

感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历;

2、

感受母鸡伟大的母爱。

教学过程

一、导入

1.能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗?

提示:淘气、可爱

2.老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

板书:母鸡

二、检查预习

三、初识母鸡特点

1.快速、自由读读课文,边读边思考:

老舍先生笔下的母鸡是怎样的。

学生读书,然后交流初步感受。

⑴

老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。

⑵

老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。

⑶

老舍不敢再讨厌母鸡了。

板书:

一向讨厌

不敢再讨厌

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