资料摘要
15《母鸡》教学设计教学目标1.认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历;2、感受母鸡伟大的母爱。教学过程一、导入1.能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特
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15 母鸡第一课时教学实录
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关键词:15 母鸡第一课时教学实录
正文
15《母鸡》教学设计
教学目标
1.认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。
2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。
3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。
教学重难点
1、
感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历;
2、
感受母鸡伟大的母爱。
教学过程
一、导入
1.能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗?
提示:淘气、可爱
2.老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
板书:母鸡
二、检查预习
三、初识母鸡特点
1.快速、自由读读课文,边读边思考:
老舍先生笔下的母鸡是怎样的。
学生读书,然后交流初步感受。
⑴
老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。
⑵
老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。
⑶
老舍不敢再讨厌母鸡了。
板书:
一向讨厌
不敢再讨厌
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《15 母鸡》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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