8*. 植物的“感情”教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标重点难点8植物的“感情”（第一课时）1.会认14个生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。课型重点：了解植物神奇的“感情”，学习用说明方法描写事物。难点：理解课文内容，培养观察、了解大自然的兴趣。一、引导预习学法指导：自由朗读课文，

资料类型：教学教案文档

所属课文：8*. 植物的“感情”

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2018-05-15 13:20:00

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学校：滦州市九百户镇北刘庄小学

8*. 植物的“感情”教学设计(第二课时)

未知

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关键词：8*. 植物的“感情”教学设计(第二课时)

正文

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

课题

学习

目标

重点

难点

8植物的“感情”（第一课时）

1.会认14个生字，会写12个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

课型

重点：了解植物神奇的“感情”，学习用说明方法描写事物。

难点：

理解课文内容，培养观察、了解大自然的兴趣。

一、引导预习

学法指导：自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，完成下列问题。

1.我会读。

羞愧供给较量竞选恰好

2.我会写

3.我知道

“迅”字的第3笔是 “委”字的第6笔是二、基础再现

学法指导：仔细阅读课文，联系上下文理解下列词语的意思。

萎靡不振：

和睦：

势不两立：

霉烂：

三、拓展提高

学法指导：小组长组织本组学生读课文，理解课文内容，组内交流，文章讲了一件什么事，表达了什么感情？

回顾与反思

达标检测

班级姓名看拼音，写词语。

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关于本教案的常见问题

Q：8*. 植物的“感情”教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8*. 植物的“感情”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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