2 水乡歌优秀教学设计｜教案在线预览

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水乡歌教学设计教学目标:知识技能:通过诗歌字词的理解,能有正确地朗读课文,了解课文大意。学会认读生字。过程方法:运用学习方法自主学习,培养学生的自学能力。情感态度价值观:领略水乡风情,体验水乡生活甜美,激发学生热爱家乡、热爱生活、热爱大自然的感情。教学重点:通过各种形式的朗读,使学生正确、流利地朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 水乡歌

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2018-04-07 20:28:00

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学校：复兴区箭岭小学

2 水乡歌优秀教学设计

未知

2018-04-07 20:28:00

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关键词：2 水乡歌优秀教学设计

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水乡歌教学设计

教学目标:

知识技能:通过诗歌字词的理解,能有正确地朗读课文,了解课文大意。学会认读生字。

过程方法:运用学习方法自主学习,培养学生的自学能力。情感态度价值观:领略水乡风情,体验水乡生活甜美,激发学生热爱家乡、热爱生活、热爱大自然的感情。

教学重点:通过各种形式的朗读,使学生正确、流利地朗读。教学难点:通过引导学生理解重点词语,感悟水乡秀丽的风光和美好的生活。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、初步了解课文

导入:这节课我们继续走进迷人的水乡,欣赏动听的《水乡歌》,板书课题。

(请同学们伸出右手食指跟老师一起书写课题,齐读课题)还记得水乡指的是哪里吗?“歌”

在这里是什意思呢?

2、上节课我们初读了课文,课文能读好吗?请大家打开课本第八页,齐读一遍课文,

边读边想:水乡都有什么多?(板书:水多、桥多、船多、歌多)

二、学习字词

自学指导(一)

借助拼音读课文,读准每个字音,读通句子,遇到难读的字音多读几遍。读完后标出小节号

荡漾清波千只船白帆

飘满湖面装满

箩筐咱们新生活

千条渠万只驳

... ... ...

自学指导(二)

脱离拼音读课文,把课文读正确流利(不添字,不漏字),读完后圈出由生字组成的词语,想一想词语的意思。

三、我也来当小诗人

水乡什么多?

_______多。千_______,万_______,_______,_______。四、作业超市

1、根据自己的理解画一幅江南水乡的风光画。(选做)

2、课后搜集图片资料,写上简单说明,展示家乡的风土人情和物产,办一次图片展。

关于本教案的常见问题

Q：2 水乡歌优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 水乡歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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