资料摘要
5 阳气教材：冀教版小学语文三年级下册单元：走进春天板块：教学设计教材分析：这是一篇充满春天气息的课文，借助“我”独特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心中的初春的景象，平实的语言中渗透出人们对新生活的向往。热爱生活，会使人变得幸福；留心生活，会使人变得聪慧。一个人只要留心，只要热爱，就会有许多
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- 2018-05-25 07:56:00
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- 学校：石家庄市桥西区东简良小学
5. 阳气ppt课件教学实录
未知
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关键词：5. 阳气ppt课件教学实录
正文
5 阳气
教
材：冀教版小学语文三年级下册
单
元：走进春天
板
块：教学设计
教材分析：
这是一篇充满春天气息的课文，借助“我”独特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心中的初春的景象，平实的语言中渗透出人们对新生活的向往。热爱生活，会使人变得幸福；留心生活，会使人变得聪慧。一个人只要留心，只要热爱，就会有许多感慨，许多发现。
教学目标：
知识与技能：
1.做到正确认读、书写本课的生字、生词。
2.能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思；同
时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。
3.有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第四自然段。
过程与方法：
1.通过交流有关春的谚语，让学生充分感受到春天不仅是美丽的季节，还是宝贵的季节。
2.通过朗读与分析，理清文章思路，整体把握文章大意，分清重难点段落。
3.通过提问与讨论，说说自己对阳气的理解。
4.进一步培养学生自主识字的能力。积累课文中优美的词句、语段。
情感、态度与价值观：
结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边，感
悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。 重难点分析：
本课教学要将眼界与思路打开，将学生的学习空间打开，力求做到阅读与理解、文本与生活的整体推进。
课前准备： 多媒体课件。
教学过程与设计说明：
教学过程
第二课时
一、回顾课文，分清层次。
分，请同学们朗读。
理清文章思路，整体把握文章大意，分
设计说明
（一）教师有意识地将课文分清部清重难点段落。
（二）每位同学读后大家一起思 考,这几个自然段讲的主要内容是什
么。出示课件
二、师生对话，品悟情感。
的地方提出疑问。
（一）再读课文，对文章中不理解
（二）结合阅读体验，说说自己对
阳气的理解，找出课文有关句子说一
说。出示课件
抓住重点段落，理解文章的意思，体重点指导：第四自然段，从整体会作者的感情并读出感情。读中悟，悟中感觉、视觉、听觉等方面以及动态、读。
静态、颜色、气息、声音等方面体会
语言的丰富、美好。
“一阵腾腾的脚步声”、两次“朗 朗的笑声”，进一步体验人物的内心
情感，体验春天给土地、植物、动物、
人类带来的希望。指导学生通过朗读
表达出来。
春天。
兴趣带领到自然中，使其畅谈身边的
春天。出示课件图片
四、拓展延伸，积累实践。
（一）收集有关于春天的谚语。背诵二十四节气歌。课件出示
激发学生到课外去学习知识的欲望，同时，也为课外学习提供方法和途径。
体验语文学习时空的博大与深远，使三、激发观察兴趣，寻找身边的
看图片，将学生的心灵、视角、语文学习体验与生活体验有机结合。
（二）拓展阅读朱自清的《春》。
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关于本教案的常见问题
Q：5. 阳气ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《5. 阳气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。