趣味语文优秀完整教案｜教案在线预览

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趣味语文“说‘言’”１、一个普通的“言”字，可以构成许多的词语来表达不同的含义，请同学们自己读一读。２、各种形式多读几遍，说一说文中对“言”的概括是否恰当。３、启发学生拓展一下，由“言”构成的词语还有哪些。（“美言、谎言、箴言”）。4、仿编，训练学生的归纳能力，如“说‘笑’、“笔””，模仿短文的形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-29 15:43:00

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学校：达州市通川区蒲家镇中心校

趣味语文优秀完整教案

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2018-05-29 15:43:00

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关键词：趣味语文优秀完整教案

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趣味语文“说‘言’”

１、一个普通的“言”字，可以构成许多的词语来表达不同的含义，请同学们自己读一读。

２、各种形式多读几遍，说一说文中对“言”的概括是否恰当。

３、启发学生拓展一下，由“言”构成的词语还有哪些。

（“美言、谎言、箴言”）。

4、仿编，训练学生的归纳能力，如“说‘笑’、“笔””，模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑（微笑、讪笑、嘲笑、欢笑、苦笑、嬉笑等）。

5、让学生先说，然后老师出示幻灯片，让学生猜。

6、最后说“笑”，请同学们到讲台上表演出各种笑。

【课后反思】

通过学生讨论，老师展示，学生猜和表演等多种形式的教学方式，让学生感受语言的魅力，培养学生对语文，对中文的兴趣，同时使学生在欢乐中学习，真正体验“趣味语文”。

这堂课学生感兴趣，教师指需要正确的引导，学生发挥想象力，是一堂比较成功的课。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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