18 秋天的怀念优秀公开课教案

秋天的怀念

一、教学目标

知识与潜力:

1.准确、流利、有感情地朗读课文。

2.抓住文章细节,揣摩人物内心世界。

3.品读文章质朴深沉的语言。

4.在整体感悟课文资料的基础上,注意语言的积累和运用。

过程与方法:

从情境创设和情感铺垫导入,解读“我”和母亲。引导学生深入人物的内心世界,体悟亲情和生命。

情感态度与价值观:

引导学生设身处地体会作者和母亲的经历和感受,真正感受到母爱的伟大,并用正确的态度应对生活。

二、教学重难点

教学重点:

1.品味揣摩语句,深入理解课文。

2.走进“我”和母亲的内心世界;感受母亲形象。

教学难点:

切实体会母爱的博大无私,指导学生学习如何应对磨难。

三,教学过程

(一)情景导入

教师出示ppt

出示轮椅图片,引导同学们由轮椅想到了什么,从而引导出本文作者史铁生

(二)走进作者

播放视频课件《秋天的怀念》作者介绍。

1.史铁生虽遭遇了不幸,但他最终走出了人生的困境。看完课件,说说史铁生取得了哪些成就。

2.课件展示:

他体验到的是生命的苦难,表达出的却是明朗和欢乐;他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的心……(华语文学传媒大奖

2002年度杰出成就奖授奖词)

3.导入下一环节:史铁生不仅仅给后人留下宝贵的文学作品,而且用自强不息的精神光辉照亮了很多人的心。那么,是谁照亮了史铁生的心?

(三)感知课文

一.阅读课文,整体感知课文内容,划分段落,简单归纳每一段内容。

第一段:母亲要带我去看花

第二段:我答应母亲要去看花

第三至第五段:母亲再也不能同我去看花了

第六段:我和妹妹去看了菊花

二,具体讲解课文

学习课文第一二段:

1.(1)当初,史铁生如何应对“双腿瘫痪”遭遇?(抓住文章的重点词语分析理解)

(2)母亲又如何应对“暴怒无常”的“我”?

(引导学生抓住文中的关键词体会母亲内心的痛苦)

2,(1)母亲为什么要央求“我”去北海看菊花?(唤起“我”对生活的勇气,鼓励“我”要好好活)

(2)这段文字对母亲作了哪几方面的描述?(动作、语言、神态、心理

(教师引导学生从这一系列的描写中体会母亲对我无私的爱) 3,出示课件了解母亲当时的状况

(1)自己身患绝症,病入膏肓

(2)儿子瘫痪,病入膏肓

(体会作者母亲的苦楚,引导学生体会母亲的不易与伟大) 4,学习课文三到五段

1)、指名分别读一读每一小句。然后按提示讨论交流:

2)、从这些句子中能够看出母亲有什么样的变化

【“央求――喜出望外――笑了――忽然不说”写出了母亲当时的表情和神态的变化,其爱子之情跃然纸上。】

3)、一个“挡”字体现了什么,母亲为什么要“央求”作者去北海看菊花

【“挡”体现了母亲不想让“我”看到生命凋零的秋叶而伤感。“央求”去看菊花,是想让儿子散散心,好好活下去。】

4)、“喜出望外”如何理解母亲为什么会“喜出望外”你能用“喜出望外”说一句话吗

【“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而感到个性高兴。母亲“喜出望外”是因为“我”答应去看菊花,母亲以为我的情绪变好了,感到高兴。】

5)、母亲为什么“忽然不说了”

【母亲不忍心让瘫痪的“我”“触字”伤情,尽量不提与“腿”有关的让“我”敏感的字眼。】

6)、先自由有感情读读上面句子,再齐读感悟。7)出示课文内容:

她还在大口大口地吐着鲜血……她正艰难地呼吸着……别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

a、指名读、齐读。学生交流朗读感受。

b、从“最后一句话”你感受到了什么

【母亲临去世,依然没有想到过自己,最惦记,最无法割舍的还是自己的儿女,这就是一个母亲,最伟大的母亲。】

5,学习课文最后一段

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

a、先自由读,在齐声有感情朗读。

b、不同颜色的菊花绽放,给你什么样的感受

【学生自由发表独特见解,教师只作点拨。】

c、“我懂得了母亲没有说完的话”,你懂得了吗

【儿女“好好儿活”是母亲最惦记的,记住母亲的话,好好生活下去就是对母亲最大的安慰,最深切的怀念。

三,体会文中一些句段的含义

1,文中多次提到菊花有何用意?

母亲带我去看菊花,是对生命的热爱

菊花淡雅高洁的品质,是母亲品质的象征

菊花热烈深沉,是母爱的写照

母亲爱花,我去看花是对母亲的怀念。

2,理解文中两处“好好活”的含义

第一处:让人感受到母爱的无私和坚韧,感受生命的不屈力量第二处:明白了生命的真谛,既是母亲临终前的嘱托,又是我对生命意义的思考,生命只有一次,不管何种境地,我们都不应该轻易放弃。

(四)布置作业

1.布置检测练习。

参考秋天的怀念同步检测。

2.拓展阅读。

学习了这篇课文,大家都触动很深,可以写一篇读后感,感悟母爱的伟大和无无私。