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苏教版第二册《认识图形》教学设计扬州高新区实验小学 张娟一、导入：1、小朋友们，喜爱搭积木吗？用积木可以搭出许多美丽的图案，想看吗？（出示图片）这是（花朵、手枪、汽车、城堡），漂不漂亮？2、出示小朋友搭积木的主题图师问：这两个小朋友也在搭积木，找找看，里面有哪些我们认识的图形？（长方体、正方体、圆
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1.认识长方形、正方形、三角形和圆优秀教案范文
未知
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关键词：1.认识长方形、正�…优秀教案范文
正文
苏教版第二册《认识图形》教学设计
扬州高新区实验小学 张娟
一、
导入：
1、
小朋友们，喜爱搭积木吗？用积木可以搭出许多美丽的图案，想看吗？（出示图片）这是（花朵、手枪、汽车、城堡），漂不漂亮？
2、
出示小朋友搭积木的主题图
师问：这两个小朋友也在搭积木，找找看，里面有哪些我们认识的图形？（长方体、正方体、圆柱和三棱柱）（课件拆分积木，进行归类）
3、
老师今天也把它们带来了（师出示实物引导学生说一说）这是（长方体、正方体、圆柱、三棱柱）。
二、
揭题：
1、
师：有一天，这些积木们一起到冰雪世界游玩，它们在雪地里
印下了美丽的脚印，这些脚印是什么形状的？想看看吗？
2、
认识吗？说：（长方形）、（正方形）、（三角形）、（圆）。
3、
现在老师把它们请到黑板上，你还能说出来吗？（师边贴，生边说）板书：长方形
正方形
三角形
圆
4、
这些图形里还有很多的奥秘，今天我们就来认识它们。
（揭题、板书：认识图形）
三、
画图形：
1、
师指长方形脚印，问：“这个长方形脚印是谁留下来的？”（长- 1 -
方体）
2、
你能画出来吗？怎么画？（指导学生描边画）
3、
学生画，师巡视指导
4、
展示，评讲，表扬鼓励
5、
那么正方形、三角形、圆你会画吗？也请你在作业纸上画出来。
6、
展示，说说你用哪个积木画的？
四、
摸图形：
1、
小朋友们图形画的可真棒！我们用长方体画出了长方形（师边摸边说），长方体的这个面就是（长方形）。错误！链接无效。
2、
转动长方体，长方体的这个面呢？（指名完整地说）
3、
再转动长方体，长方体的这个面呢？这么多小朋友想说呀，好的，请你们指着自己的长方体和同桌说一说（说完整）
4、
指名说
5、
想记住它们的样子吗？用手摸一摸这个长方体，有什么感觉？（平平的、长长的、方方的......）
6、
正方形、三角形、圆又是什么样子的呢？也请同学们用手摸一摸，你有什么感觉？(正方形：方方的、平平的......正方体的这个面是正方形......) 7、
出示调皮的正方形，转动、变大、缩小，这些图形都是正方形。
小朋友们学的可真棒！现在老师来考考你们！
五、
巩固练习：
1、
在我们的身边也有很多这样的图形，看，红领巾是（三角形）
- 2 -
出示图片，生认图形
你还能在教室里找出这些图形吗？
2、
今天老师还给小朋友们带来了一个新朋友，介绍钉子板
你能在钉子板上围出长方形吗？（学生围，展示）
正方形、三角形呢？（学生围，展示）
圆呢？为什么围不出来？（长方形、正方形、三角形的边是直直的，圆的边是弯弯的）
3、
4、
作业纸：数一数，填一填（独立完成，评讲）
出示长方体
长方体的这个面是长方形，我们把这个长方形请到黑板上（师撕下贴），还有长方形吗？（再撕贴）有几个长方形？观察：有相同的长方形吗？（比一比，贴成三组）小结：长方体上最多有三个不同的长方形。
5、
出示正方形
正方体的这个面是正方形，我们把这个正方形请到黑板上（师撕下贴），还有正方形吗？（再撕贴）猜猜看：这6个正方形一样吗？你有什么好办法可以验证？
六、
回顾总结：
小朋友们，这节课你学得开心吗？你又认识了哪些图形，是用什么方法认识的？
七、用这些图形还可以画出美丽的图画，让我们一起来欣赏吧！
- 3 -
文档信息
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5ygggwenku_2035
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