我的发现•日积月累公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地八教学设计爱店镇中心小学黄法英一、学习目标1. 养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。2.积累成语,培养积累语言的兴趣和习惯。二、课前准备收集形近字,不同类型的词语等。三、我的发现四、复习导入,激发兴趣1.出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”,比较异同。2.同学们早就发现了

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-31 21:54:00

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学校：宁明县爱店镇中心小学

我的发现•日积月累公开课教案

未知

2018-05-31 21:54:00

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关键词：我的发现•日积月累公开课教案

正文

语文园地八教学设计

爱店镇中心小学黄法英

一、学习目标

1. 养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。

2.积累成语,培养积累语言的兴趣和习惯。

二、课前准备

收集形近字,不同类型的词语等。

三、我的发现

四、复习导入,激发兴趣

1.出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”,比较异同。

2.同学们早就发现了,在我们的汉字中,有许多字的字形相似,像一个家族中的兄弟姐妹一样,它们长的很像,你能区分出这些字哪儿长得不一样吗?你能认准它们吗?(出示词语投影片)

五、自主读词,观察发现

1.认真读词语,把词语读准确。

2.仔细观察带点的字,看你能发现什么。

3.交流发现成果。

a.小组内互说,互相启发。

b.集体交流,引导学生联系字音、字义加以区别。

六、拓展延伸

1.你还知道那些字形相近的字?投影出示词语,教师引导学生认

真加以区别。

2.课下搜集形近字,装入识字袋中。

七、日积月累读读记记

1.读词语:齐读──自读──轮读──指名读──分组读。

2.想一想每一行词语的特点。

a.第一行词语中有数字;

b.第二行词语的结构是ABAC式;

c.第三行词语的结构是AABB式;

d.第四行词语中有两个词意思相反。

3.仿照每组词语的特点,补充一些词语,比一比谁掌握的词语多。

4.请同学们课下收集词语,并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。

5.总结。

6.拓展练习。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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