资料摘要
口语交际《长大以后做什么》教学设计课时目标:1.学会向别人介绍自己长大了想做什么,为什么这么做。(重点)2.敢于在大家面前表达自己的想法,说话时注意声音响亮,态度大方。(难点)3.培养口头表达能力。课时安排:1课时教学准备:课件教学过程:一、二、图片导入,揭示课题。听一听,说一说。1、教师读材料,学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:我的发现•日积月累
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 38
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-15 08:46:00
- 来源学校
- 学校:科尔沁左翼中旗努日木镇中心校
第 1 页,共 1 页
我的发现•日积月累PPT配套教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:我的发现•日积月累PPT配套教学设计内容
正文
口语交际
《长大以后做什么》教学设计
课时目标:
1.学会向别人介绍自己长大了想做什么,为什么这么做。(重点)
2.敢于在大家面前表达自己的想法,说话时注意声音响亮,态度大方。(难点)
3.培养口头表达能力。
课时安排:1课时
教学准备:课件
教学过程:
一、
二、
图片导入,揭示课题。
听一听,说一说。
1、教师读材料,学生倾听,并说出先说了什么,又说了什么。
2、小组交流长大以后做什么,并汇报。评一评。
3、把你听到的组内同学的愿望及产生这种愿望的原因说给大家听。评一评。
三、
小游戏,猜一猜。做动作,猜职业。
具体做法:指生到讲台上做动作,其他同学根据动作猜职业,猜对了,扮演小记者对做动作的同学进行采访。采访时注意使用礼貌用语,把自己的想法表达清楚。
四、师小结。
板书设计:
清楚
表达
想法
简单
说明
理由
感兴趣
问题
问一问
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-15 08:46:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 38
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11248
来自:学校:科尔沁左翼中旗努日木镇中心校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:我的发现•日积月累PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。