18 秋天的怀念优质公开课教案

18 秋天的怀念

河北省沧州市任丘西环路长洋淀小学仝文娟

教学目标:

1.知识与能力:有感情的朗读课文,品味文章精彩词句,抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界,感受伟大而无私的母爱。

2.过程与方法:指导学生通过品读课文,抓住细节描写,体会母爱的伟大。

3.情感态度与价值观:理解父母对自己的爱,学会体贴父母,孝敬父母。

教学重、难点:

重点:通过朗读感受和体会伟大无私的母爱。

难点:理解父母对自己的爱,学会体贴父母,孝敬父母。

教学过程:

一、回顾课文内容

师:学们,上节课我们学习了第18课,认识了史铁生和他的母亲,这节课让我们继续走进文本,品悟课文。哪位同学愿意带领大家一起回顾一下课文内容?生回答。

二、细读感悟

1、出示中心话题:母亲是怎样关心“我”的?

师:文中的母亲无微不至地关心着作者,请同学们再读课文,找出母亲关心我的句子,用横线勾画下来,并在旁边写下自己的感受。(找出来后小组成员讨论交流意见)

2、小组汇报。

预设(1)、生:读“这时,母亲就悄悄地躲出去……看着我”、“我狠命地捶打……好好儿活……”

师:从这些内容中,你读懂了什么?

生:这是“我”发脾气时,母亲对我的抚慰。

师:哪些词句给你感受深刻?

(生说出一些重点词语,其他学生补充,并谈出自己的感受。)师:母亲看到儿子在摔东西,为什么不去制止,反而躲出去呢?

生:因为他想让儿子把心中的怨气宣泄出来,如果制止可能会给儿子增加痛苦。

师:从这件事上可以看出母亲对儿子怎样?这种母爱中包含着什么?

生:母亲关心儿子,理解儿子。

生:这种母爱包含着理解。(板书:伟大)

师:请两位同学有感情地朗读这两句。(生读)

师:还有哪些语句?

(2)、生读第二自然段。

师:你读的这些想告诉大家什么?

生:母亲身患重病,却不忍心告诉儿子,怕给儿子增加痛苦。

师:这也是母亲关心儿子的一件事,其中也包含着母亲的爱,这种母爱中有什么?母亲睡不了觉呀!这是因为(生齐读:他的病已经

到了那步田地)。哪个词可以概括?

生:翻来覆去。

师:母亲疼得无法入睡,她说了吗?为什么?

生:因为他不想给已经瘫痪的儿子增加痛苦,他默默地忍耐着。

师:这也是一种母爱,其中包含了什么?

生:坚强。

(板书:坚强)

师:这是一位何等伟大的母亲!谁能通过朗读来把母亲在身体上、心理上承受的痛苦表现出来。

生有感情地朗读第二自然段。

过渡:还可以从母亲关心我的小事中体味到母爱的内涵吗?

(3)、生读“听说北海的花开了,……他总是这么说。”“ 母亲进来了,挡在窗前:‘北海的菊花开了,我推着你去看看吧。’她憔悴的脸现出央求般的神色。‘什么时候?’‘你要是愿意,就明天。’她说。”

师:这是母亲关心我的一件什么事?谁能用一句话概括?

生:母亲央求“我”去看菊花。

师:从哪看出是央求?为什么央求?

生:母亲想带儿子出去散心、好让儿子的心情好起来。

师:母亲真是用心良苦呀!儿子同意了吗?母亲怎样?

(生答)

师:请同学分角色朗读,体会母亲的良苦用心和儿子的不耐烦。

生分角色朗读。

师:母亲央求儿子看花,已经不止一次了,而且还和儿子商量,这种母爱里包含着什么?

生讨论答出是无私。(板书:无私)

(4)、母亲关心“我”还体现在哪件小事上?

生:母亲临终前的嘱托。师:嘱托什么?生读句子。

师:母亲临终前,心中仍然放不下,她心中挂念着她的儿女。其实这种挂念也体现了伟大的母爱。(板书:挂念)

过渡:文章中像这样的小细节还有很多,只要你用心去感受,你肯定还会体会到母爱的内涵。那么,从这些小事中,你体会到作者的思想感情了吗?

三、透过事例,体会感情

(一)(出示幻灯片2)一件件小事中,表达了作者怎样的思想感情?

生:作者怀念母亲。

(二)还能从哪体会到作者怀念母亲?

生读最后一段。

师:说说你的理由。

生:虽然写的是菊花,但实际在写怀念母亲,因为母亲是在菊花开得正艳时去世的。

师:你读得很仔细。从这一段确实让我们感受到作者怀念母亲,所以课题是“秋天的怀念”。除了怀念之情,你还体会到了作者对母

亲的什么感情?生:愧疚、热爱。(板书:愧疚、热爱)

四、情感延伸

师:同学们,学习了这篇文章,你一定也想到了自己的母亲,母亲平时是怎样关心你的?你想对母亲说些什么?生自由发言。

师总结:天下所有的母亲都一样。无论是无微不至的照顾,或是絮絮叨叨的叮咛,或是孩子出错后的责备,亦或是生气时的打骂,都有一个共同的出发点,那就是爱。同学们趁着父母健在,及时孝敬他们,莫要等要树欲静而风不止,子欲养而亲不待。在此让我们一起祝福天下所有的父母幸福、安康!

五、推荐阅读

母亲去世后,史铁生一直用文字与天堂的母亲进行着交流,请同学们课下阅读史铁生的其他作品,如《合欢树》、《我与地坛》、《有关庙的回忆》继续体会作者对母亲深深的怀念之情。

板书:母亲:伟大无私坚强

作者:怀念愧疚热爱