资料摘要
《亡羊补牢》学习目标１、会认５个生字，学写１２个生字。正确读写２、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故３、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的“寓言、亡羊补牢”等词语。事。道理。教学重点朗读课文，在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。教学时间一课时。第一课时一、说成语，引入
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成语故事教案和课堂实录
未知
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关键词：成语故事教案和课堂实录
正文
《亡羊补牢》
学习目标
１、会认５个生字，学写１２个生字。正确读写２、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故３、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的“寓言、亡羊补牢”等词语。
事。
道理。
教学重点
朗读课文，在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。
教学时间
一课时。
第一课时
一、说成语，引入新课
１、说说你们知道的成语。
２、导语：
在我国源远流长的民族文化中，成语是一颗璀璨夺目的珍珠。在日常生活的交流中，人们习惯用成语来表达意思，准确、生动、简洁。知道吗？许多成语都蕴涵着一个动人的故事。今天，我们来学习两个成语故事。读完故事，相信你会对成语有更深的了解。
二、熟字新解，引导板书
１、板书“亡、牢”：
你能说说你知道的关于亡和牢的词吗？通过这些词，你知道它们通常表示什么意思？
２、板书“羊、补”：
在亡羊补牢中，“亡、牢”又是什么意思呢？认真读书，一定会找到答案的。
三、初读课文
１、自读课文，读正确流利。认读生字。
２、思考“亡、牢”的意思，并在课文中找依据。
四、检查自读效果，有感情地朗读课文
１、指名读课文。注意生字的读音。
２、出示生字，认读生字。提示多音字３、汇报“亡、牢”的意思。可争论，可４、相机指名读课文，师生评议，进一步理解内
⑴
⑵
⑶
第二段，要读出劝说的语气。
第三段，要读出养羊人着急、泄气的最后一段，要读出醒悟、积极补救的“圈”
查字典。
容。
心情。
心理和做法。
五、练习讲述这个故事
六、交流体会，明了寓意
１、四人合作交流：
你从故事中明白了什么？
２、全班交流。
七、总结
《亡羊补牢》这个寓言故事，情节简单。我们明白了，做错了事或出了问题，及时改正或补救晚。所以人们常说：“亡羊补牢，为未晚也！”八、学习生字，巩固练习
１、认读生字。
２、指导写字。
３、比一比，组成词语：
悔（
）
叼（
）
屈（窿（
）
梅（
）
叨（
）
窟（隆（
）
它使还不
）），
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