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课题:想象类作文 教学设计科目:英语提供者:剡岚电话:15025913826 一、教学内容分析本节课的内容是如何写想象类作文,要求学生们根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活,构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景。写好想象类作文,对于开阔视野,培养和提高同学们的创新思维能力大

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Using LanguageⅡ优质课教案

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Using LanguageⅡ优质课教案

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关键词:Using LanguageⅡ优质课教案

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课题:想象类作文 教学设计

科目:英语

提供者:剡岚

电话:15025913826 一、教学内容分析

本节课的内容是如何写想象类作文,要求学生们根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活,构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景。写好想象类作文,对于开阔视野,培养和提高同学们的创新思维能力大有裨益

课时:1课时

单位:漳县第二中学

通讯地址:漳县地税局家属楼2#301 二、学习者特征分析

对于我的学生写此类作文有点吃力,因为99%的学生来自于农村,英语基础也很薄弱,词汇量也相对少一点,尤其是对一些生词的词汇更加陌生。本节课的内容是如何写想象类作文,同时引导学生采用PPT, pictures,explanation, imagination,practice, writing的学习策略,并在小组合作学习和实践的过程中,进一步促进学生之间的相互合作,让学生循序渐进的走进writing中,写出想象类作文。

三、教学目标

采用

ppt, music,让学生慢慢走进主题,

Teaching aims: The students are able to

A: understand and know how to write the kind of composition

. B: improve the abilities of

writing.

C: arouse the interest of the students D: cherish our life & future

四、教学策略选择与设计

采用PPT, pictures,explanation, imagination,practice, writing的学习策略,使学生对本主题并不陌生,培养学生writing的能力,提高学生the abilities of

writing.

五、教学重点及难点

1.how to write the kind of composition

2.Improve writing skills

六、教学过程

预设时间

学习步骤

学习目的

教学方案

学习方案

学习资源

1

appreciating pictures with music

Some pictures of students,three years of us from students’ photos

Step Ⅰ.

Lead-in Arouse the interest of the students and lead in the topic. Appreciate some pictures and music

Step Ⅱ

Introducing-Memorize the three three years of Speaking

years us

Speaking Speaking Step Ⅲ

Some skills that Explanation

write the kind of composition

ppt ppt ppt Practice and StepIV

Practice

Practice the composition

Give some key words to help the Practice students to finish the part.

Paper and textbook StepV

Show

time

Let students understand

and know where it has a mistake

. Explanation and checking

Checking

Composition and projector StepVI

checking Let students understand

and know where it has a mistake

. Check

Composition

Explanation ExplanationComposition

Through this part, StepVII

Explain

the let

students

model essay understand well Explanation Composition Explanation Composition multimedia.

2

StepVIII

Blessing

@singing

Through acting, the students can experience the feelings of the writing and understand the writing deeply. singing Cooperate in groups

Song @ singing StepIX

e homework Rewrite the kind of composition

Try their best to write down it , using the knowledge of this lesson. By themselves writing 七、板书设计

Writing Lead-in Explanation Practice Showing Explanation Homework

八、教学反思

3

4

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