资料摘要
课题:想象类作文 教学设计科目:英语提供者:剡岚电话:15025913826 一、教学内容分析本节课的内容是如何写想象类作文,要求学生们根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活,构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景。写好想象类作文,对于开阔视野,培养和提高同学们的创新思维能力大
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Using LanguageⅡ
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-24 10:29:00
- 来源学校
- 学校:漳县第二中学
Using LanguageⅡ优质课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Using LanguageⅡ优质课教案
正文
课题:想象类作文 教学设计
科目:英语
提供者:剡岚
电话:15025913826 一、教学内容分析
本节课的内容是如何写想象类作文,要求学生们根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活,构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景。写好想象类作文,对于开阔视野,培养和提高同学们的创新思维能力大有裨益
课时:1课时
单位:漳县第二中学
通讯地址:漳县地税局家属楼2#301 二、学习者特征分析
对于我的学生写此类作文有点吃力,因为99%的学生来自于农村,英语基础也很薄弱,词汇量也相对少一点,尤其是对一些生词的词汇更加陌生。本节课的内容是如何写想象类作文,同时引导学生采用PPT, pictures,explanation, imagination,practice, writing的学习策略,并在小组合作学习和实践的过程中,进一步促进学生之间的相互合作,让学生循序渐进的走进writing中,写出想象类作文。
三、教学目标
采用
ppt, music,让学生慢慢走进主题,
Teaching aims: The students are able to
A: understand and know how to write the kind of composition
. B: improve the abilities of
writing.
C: arouse the interest of the students D: cherish our life & future
四、教学策略选择与设计
采用PPT, pictures,explanation, imagination,practice, writing的学习策略,使学生对本主题并不陌生,培养学生writing的能力,提高学生the abilities of
writing.
五、教学重点及难点
1.how to write the kind of composition
2.Improve writing skills
六、教学过程
预设时间
学习步骤
学习目的
教学方案
学习方案
学习资源
1
appreciating pictures with music
Some pictures of students,three years of us from students’ photos
Step Ⅰ.
Lead-in Arouse the interest of the students and lead in the topic. Appreciate some pictures and music
Step Ⅱ
Introducing-Memorize the three three years of Speaking
years us
Speaking Speaking Step Ⅲ
Some skills that Explanation
write the kind of composition
ppt ppt ppt Practice and StepIV
Practice
Practice the composition
Give some key words to help the Practice students to finish the part.
Paper and textbook StepV
Show
time
Let students understand
and know where it has a mistake
. Explanation and checking
Checking
Composition and projector StepVI
checking Let students understand
and know where it has a mistake
. Check
Composition
Explanation ExplanationComposition
Through this part, StepVII
Explain
the let
students
model essay understand well Explanation Composition Explanation Composition multimedia.
2
StepVIII
Blessing
@singing
Through acting, the students can experience the feelings of the writing and understand the writing deeply. singing Cooperate in groups
Song @ singing StepIX
e homework Rewrite the kind of composition
Try their best to write down it , using the knowledge of this lesson. By themselves writing 七、板书设计
Writing Lead-in Explanation Practice Showing Explanation Homework
八、教学反思
3
4
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-24 10:29:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 84
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_151611
来自:学校:漳县第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Using LanguageⅡ优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Using LanguageⅡ》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。