Learning about Language教学内容分析｜教案在线预览

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Objective:Present Perfect Passive Voice Procedure:1.定义：现在完成时的被动语态表示动作发生在过去, 到现在已经完成或对现在仍有影响。passive voice is: have / has ＋been＋~ed。2. 主动语态即主语为动作的执行者；被

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所属课文：Learning about Language

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2019-06-30 08:11:00

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学校：孝感市孝南高级中学

Learning about Language教学内容分析

未知

2019-06-30 08:11:00

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关键词：Learning about Language教学内容分析

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Objective:Present Perfect Passive Voice Procedure:1.定义：现在完成时的被动语态表示动作发生在过去, 到现在已经完成或对现在仍有影响。passive voice is: have / has ＋

been＋~ed。

2. 主动语态即主语为动作的执行者；被动语态即主语为动作的承受者。现在完成时的被动语态同它的主动语态一样，强调过去的动作对现在造成的影响或结果，但主语为动作的承受者，表示“……

已经被……”。

The new school has been set up.

新学校已经建成了

3. 现在完成时被动语态的肯定式为：

have / has + been + done The experiment has been done successfully.

这个实验做得很成功。

现在完成时被动语态的否定式为：

have / has + not + been + done Tom’s novel has not been published.

汤姆的小说还没有被出版

4.现在完成时被动语态的一般疑问句需将have / has提到主语的前面。

Has his bike been repaired?

他的自行车修好了吗？

现在完成时被动语态的特殊疑问句为：疑问词

+ have / has + been + done Who has been invited?

谁受到了邀请？

5.现在完成时的被动语态表达以下两个

概念：

1. 说话时已经完成的动作或出现的结果。

2. 主语是行为动作的承受者。

现在完成时的被动语态由have/has been ＋v-ed构成，其中v-ed为过去分词，

表示被动。

I have been told about it many times．

The bridge has just been built．

6.在使用现在完成时的被动语态时要

注意以下两点：

1. 过去分词前有两个助动词：

have / has和been。

必须表示被动。

3. 并不是所有动词都有被动语态

happen, take place, break out, belong to, cost, last等不及物动词或词组无被动语态。如：

[误] Great changes have

been take place in China since 1978.

[正] Great changes have taken place in China since 1978。

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关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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