资料摘要

高考复***面向量导学案高三数学备课组 帅园教学目标(高考考纲要求):1.掌握向量加法、减法、数乘的运算;平面向量的正交分解及其坐标表示;平面向量加法、减法、数乘的坐标运算;数量积的坐标表达式。2.会进行平面向量数量积的运算;用数量积判断两平面向量的垂直关系;用向量方法解决某些简单的平面几何问题。

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
34
下载次数
0
更新时间
2025-10-22 21:47:36
来源学校
学校:增城区新塘中学

小结PPT专用课堂实录内容

未知
2025-10-22 21:47:36
34
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结PPT专用课堂实录内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结PPT专用课堂实录内容

正文

高考复***面向量导学案

高三数学备课组 帅园

教学目标(高考考纲要求):1.掌握向量加法、减法、数乘的运算;平面向量的正交分解及其坐标表示;平面向量加法、减法、数乘的坐标运算;数量积的坐标表达式。

2.会进行平面向量数量积的运算;用数量积判断两平面向量的垂直关系;用向量方法解决某些简单的平面几何问题。

教学过程:

一、导(知识储备):

1.向量的几何运算:加法、减法、数乘运算

2.向量满足的运算律:设λ、μ为实数,那么

(1) λ(μa)=(λμ)a;(2) (λ+μ)a=λa+μa;(3)λ(a+b)=λa+λb. (4) a·b= b·a

;(5)(a)·b= (a·b)=a·b= a·(b); (6)(a+b)·c= a

·c +b·c.

3..平面向量基本定理:如果e1、e 2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量,有且只有一对实数λ1、λ2,使得a= .不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底.

4.平面向量的坐标运算

设a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b= a-b= a= a·b=

设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB = 5. a与b的数量积(或内积)a·b= .

数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积.

a=(x1,y1),b=(x2,y2),cos . 6..向量的平行与垂直 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),且b0,则

a||b

 ab(a0)

二、思、议(高考真题回放)

1.(2016年全国I)设向量am,1,b1,2,|a+b||a||b|2,则m?

222、(2016年全国II)已知向量a(1,m),b(3,2),且(a+b)b,则m=(

)

(A)-8

(B)-6

(C)6

(D)8 

uuv13uuuv313、(2016年全国III)已知向量BA(,) ,BC(,),

则ABC=( )

2222(A)30 (B) 45 (C) 60 (D)1200000 4.(2017全国1)已知a(1,2),b(m,1),ab与a垂直,则m

(

) A.ab

B.|a|=b|

|

C.a

知识点分析总结:

|a|>b|

|b

D.三、展、评(题型分类探究)

考点1:平面向量基本定理及坐标运算

1.已知向量a(1,2),b(3,1),则ba 

考点2:平面向量的数量积及其应用

1.已知向量a,b的夹角为,且a(a+b)=8,|a|=2,则|b|= 3

2.已知向量|a|1,|b|2,a与b的夹角为60则|a2b| 

考点3:平面向量的概念及线性运算

→1.设D,E,F分别为△ABC的三边BC,CA,AB的中点,则EB→=(

) +FC→ A.AD1→B.2AD 1→C.2BC →

D.BC

四、课堂检测:

11.已知向量a,b都是单位向量,且ab=,则|2ab|的值为

22.已知向量a,b都是非零向量,且(a2b)a,(ba)b,则a、的夹角为b(

)

A.

B.

C.

D.

26433.已知向量a,b的夹角为120,且|a|=2且ab=-8,则|b|=(

) A.6

B.7

C.8

D.9

A.8

B.11

C.

D.8

225.设M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD→+OB→+OC→+OD→等于(

) 所在平面内任意一点,则OA→ A.OM五、小结

六、限时训练

→ B.2OM→ C.3OM→

D.4OM

限时训练

1.设向量a=(2,4)与向量b=(x,6)共线,则实数x=( )

A.2 B.3 C.4

D.6

→=(-4,-3),则向量BC→=(

) 2.已知点A(0,1),B(3,2),向量ACA.(-7,-4) B.(7,4) C.(-1,4) D.(1,4)

3.已知非零向量a,b满足|b|=4|a|,且a⊥(2a+b),则a与b的夹角为(

) ππ2π5πA.3 B.2 C.3 D.6

4.设a,b是非零向量,“a·b=|a||b|”是“a∥b”的(

) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

5.已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得DE2EF,则AFBC的值为( (A))

(D)5

8

(B)1

8(C)1 4118

6.已知非零向量m,n满足4│m│=3│n│,cos=(A)4

(B)–4

1.若n⊥(tm+n),则实数t的值为

399(C)

(D)–

44

7.△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.向量m=(a, 3b)与n=(cos A,sin B)平行.

(1)求A;

(2)若a=7,b=2,求△ABC的面积.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2025-10-22 21:47:36
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 34
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147349

来自:学校:增城区新塘中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。