周长优秀教案案例｜教案在线预览

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周长教学内容:九年制义务教育课本三年级数学第二学期P59—61。教学目标:1、结合具体事物或图形认识和理解周长,能测量并初步计算平面图形的周长。2、感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念,培养观察、动手操作、合作能力。3、通过自主探索,感受到学习的愉悦并对数学产生求知的兴趣和积极投入的情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：周长

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2026-08-05 13:17:37

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学校：上海市嘉定区方泰小学

周长优秀教案案例

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关键词：周长优秀教案案例

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周长

教学内容:九年制义务教育课本三年级数学第二学期P59—61。

教学目标:

1、结合具体事物或图形认识和理解周长,能测量并初步计算平面图形的周长。

2、感知周长与实际生活的密切联系,建立初步的空间观念,培养观察、动手操作、合作能力。

3、通过自主探索,感受到学习的愉悦并对数学产生求知的兴趣和积极投入的情感。

教学重难点:

理解周长的含义。

教学准备:

师:课件、板书、心形图案、毛线、直尺。

生:数学书、学习单、直尺、彩色水笔、心形图案、毛线。

教学过程:

一、创设情境,初识周长。

动物王国要举行运动会啦,小蚂蚁、毛毛虫、小瓢虫来参加赛跑比赛,要求:绕树叶的边线爬一圈。请你们作小裁判。

1、你认为谁可以拿到冠军?为什么?

2、揭示课题。

3、什么是树叶周长?

二、自主探究,理解周长。

1、指一指、说一说桌面、数学书封面的周长。

2、描一描你喜欢图形的周长。

(1)说说你是怎们描的?

(2)什么是平面图形的周长?

3、判断:

(1)下面哪些图形能找出它们的周长?

(2)指一指两个正方形拼成长方形后图形的周长。

(3)再次感悟对周长的理解。

三、实践练习,探究周长的计算方法。

1、找到最佳测量方法求周长。

周长:周长:周长: 2、求周长。

7dm 4dm 4dm

3dm

3、应用:(1)为照片配上玻璃,需求()?

(2)为照片配铝合金边框,需求()?

4、比较两个菜地的周长。

四、全课小结,回顾知识。

聪明的小朋友们,今天的收获如何?你知道了什么?发现了什么?

板书设计:

周长

(平面图形)一周的长度就是(这个图形)的周长。

关于本教案的常见问题

Q：周长优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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