数100以内的数ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

100以内数的认识教学设计(一年级)重义町小学高建华教学目标:1、通过调查、数数活动,初步体验数与生活的密切关系。2、能运用不同的方法数出百以内的数,知道10个10是100。3、通过选择合适的数数方法,培养学生初步的观察能力。教学过程:一、谈话引入老师今天第一次给一年的小朋友上课,先给大家来个自我介

资料类型：教学教案文档

所属课文：数100以内的数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

483

下载次数

更新时间

2018-04-20 17:57:00

来源学校

学校：平乡县节固乡重义町小学

数100以内的数ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-20 17:57:00

483

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数100以内的数ppt配套的板书设计及意图

正文

100以内数的认识教学设计(一年级)重义町小学高建华

教学目标:

1、通过调查、数数活动,初步体验数与生活的密切关系。

2、能运用不同的方法数出百以内的数,知道10个10是100。

3、通过选择合适的数数方法,培养学生初步的观察能力。

教学过程:

一、谈话引入

老师今天第一次给一年的小朋友上课,先给大家来个自我介绍吧!我姓高,今年40岁,身高165厘米,体重566千克。喜欢听音乐。

小朋友们能象老师这样说一句带有数字的话吗?(指名说一说)

看来生活中的数字可真多,你们会数数吗?谁能从1数到20?(指名数)

谁能接着往下数?(数字接龙数到100)

除了一个一个地数到100,谁还有其它的数法?(指名2个2个地、5个5 个地、10个10个地数到100)

小朋友们真聪明,今天老师就要和大家一起来认识100以内的数。

板书课题:100以内数的认识

二、数100以内的数

课件演示主题图:春天来了,草原上来了许多的羊在玩耍,猜一猜一共有多少只?(学生自由猜)

究竟猜得对不对呢,我们还是来数数看吧!(学生翻看书上的主题图数一数)

汇报一下你们数得结果吧!(100只)100可比我们以前学的数多得多呢,你们是怎么数的呢?(学生汇报)

课件演示:10只羊圈在一起是一个十。教师边演示学生边数:1个十、2个十、3个十……9个十、10个十)

10个十是多少呢?(学生齐答100)

教师板书:10个十是100

学生学着老师的样子在书上画圈再数一遍。

三、学生操作

学生拿出准备好的小物品,数出100个来,要求使人一看就知道是100个,比一比谁数得又快又准。

学生汇报自己是怎样数的,并展示自己的物品。

四、数的组成

老师在黑板上摆小棒,学生观察,并说说一共摆了多少根。

师:谁能说说老师是怎么摆的呢?(先摆了2个十根,再1根1根地摆了9根)那么29里面有几个十和几个一呢?

师:你们能照老师的样摆一摆吗?

老师说一个数学生摆出来,并说说是由几个十和几个一组成的。

五、巩固练习

完成课后相应的习题。

六、游戏数字接龙:老师报一个数字,学生接着数出它后面的5个数或前面的5个数来。

关于本教案的常见问题

Q：数100以内的数ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数100以内的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数100以内的数ppt配套的板书设计及意图