②迷人的夏天课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。3、抓住重点词语理解课文内容,例如:规矩,热闹,截然不同,逛等。4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。教学重点:了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹。教学过

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所属课文：②迷人的夏天

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2018-05-22 08:15:00

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学校：新乡经济开发区魏庄学校

②迷人的夏天课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：②迷人的夏天课件配套优秀获奖教案

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教学目标:

1、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。

2、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。

3、抓住重点词语理解课文内容,例如:规矩,热闹,截然不同,逛等。

4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京、热爱生活的思想感情。

教学重点:

了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹。

教学过程:

一、激趣导入。

音乐导入,激发兴趣。

1、喜欢过春节吗?谈谈自己的想法。

2、老北京的春节是怎样的?

二、精读课文,理解内容。

(一)快速读一读课文,看春节热闹,作者都写了哪些重要日子?按时间顺序说一说。

板书:腊月——正月十九

(二)学习除夕这一自然段。

1、默读课文,找出喜欢的一个段,划出表现热闹的句子,谈谈为什么说这些句子能表现出热闹。

2、全班交流。根据学生喜欢的段落交流,喜欢同一个段落先交流。交流时注意抓住重点的词句说。

3、指导学生读出“热闹”来。读完之后,师生评议。

(三)学***年初一这一自然段.

1,可见出示春节联欢晚会的图片,抓住截然不同,了解除夕与大年初一的不同之处。

2,带领学生一起到庙会上逛一逛。理解逛字的意思。

3,带着悠闲的心情,读读这一自然段。

（四）学习元宵节这一自然段。

１、出示课件——看灯，让学生感受灯的世界，灯的美丽。

２、自由读这一节，过元宵节热闹表现在哪些方面？

３、小组合作讨论。重点引导学生了解灯的数量多、种类多、亮等特点。“数量多”可引导学生抓住“处处、整条街、几百”“街上有灯，家中有灯”等；“种类多”可引导学生抓住“玻璃的、牛角的、纱灯、冰灯、长龙、走马灯、宫灯、纸灯”等等。

４、读出欢欢喜喜的心情。

（五）教师小结。

老舍先生在写这篇文章的时候，不仅按照时间的顺序写了老北京过春节的规矩，而且详略得当，重点向我们介绍了除夕，大年初一，元宵节。让我们知道了：老北京的春节是热闹的；老北京的春节是悠闲的；老北京的春节又是喜庆的！

三、作业超市（自选一个）

１、写一写自己过春节时最有意思的情景。

２、搜集不同地方的人过春节的不同习俗，办一期手抄报。

四、板书设计。

腊月初

腊八腊月十九除夕

热闹大年初一悠闲元宵节喜庆

正月十九

关于本教案的常见问题

Q：②迷人的夏天课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②迷人的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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