②狮子和兔子公开课教学设计模版

狮子和兔子

教学目标:

1.读准本课生字、新词。

2.正确地朗读课文,读好重点句子。

3.读懂课文 .

教学重、难点:

理解狮子和兔子对话的意思,认识解决问题要动脑筋,不能光凭力气和发脾气的道理。

教学过程:

一、激趣导入:

1.猜谜语。

头发乱蓬蓬,样子很威风,抬头吼一声,百兽躲进洞。

耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜和青菜。

2.提示课题。

3.出示目标。

二、初读课文,整体感知。

(一)出示自读要求,学生自由读课文。

1.给自然段标上序号。

2.同桌合作读课文,要读准字音,读通句子,哪儿读不准要重读一遍再往后读。

3.思考:这篇课文主要讲了一个什么故事?

(二)汇报交流。

1.提问:课文一共多少自然段?

2.指名分段读课文。注意及时对读的好的同学提出表扬,及时订正出现的错误。每一段反馈时提问这一段中出现的生字该怎么记。

3.认读词语,开火车读——齐读:叮咬讨厌提醒解决蹲在凭着脾气又疼又痒筋疲力尽恼羞成怒笑嘻嘻

4.认读词语,开火车读——齐读:怒、痒、纵、脾、疲、凭、尽、蹲、叮、厌、决、嘻。

5.交流:课文主要写了一件什么事?(一天,狮子躺在草丛中晒太阳,一群红蚂蚁偷偷爬到他身上,咬得他又疼又痒。幸好兔子的一句话提醒了狮子,他纵身跳进河里,河水立即冲走了红蚂蚁。)

三、精读课文,理解感悟。

(一)学习第一自然段

1.故事中的狮子是一只什么样的狮子呢?请同学们找到课文中相关的句子读一读。指名介绍。

从前有一只狮子,他力气很大,脾气也很大。他自认为是百兽之王,根本不把别的动物放在眼里。

2.你觉得这是一只怎样的狮子?(生谈不同感受,带着这种感受读。)指名读、齐读反思:引导学生抓住重点词理解句子,再借助朗读的指导,体会文中狮子的形象,为下文的理解课文埋下伏笔。

(二)学习第二自然段

默读,思考:狮子遇到了什么麻烦?他心情怎样?读词:又疼又痒

(反思:着重引导学生感悟此时狮子的心情,抓住重点词:又疼又痒,通过点拨想象狮子会说些什么?让学生很自然的走进角色的内心世界。)

(三)学习第三----七自然段

1.请小组合作读3---7自然段,说一说:狮子用了哪些办法赶走红蚂蚁呢?结果怎样?

2.汇报。

※刚开始:①出示:狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是累得筋疲力尽,还是赶不走身上的蚂蚁。

自由读,找出描写狮子动作的词,师用三角形标出。生边读边做动作,体会狮子此刻的心情。

指名读,你从狮子的动作中体会到了什么?(狮子此时又急又恼)

结果怎样?指名读。板书:赶不走。

你什么时候有过筋疲力尽的感觉?读词:筋疲力尽。带着体会读3段。

你觉得此时的狮子的心情怎么样?

②他的伙伴小兔看见了,蹲在一边干什么?他笑什么?

③狮子见小兔在笑,有什么反应?理解“恼羞成怒”恼什么?羞什么?怎么怒的?(渗透拆字理解词语的方法)

请生读狮子的话。男生读。兔子又是怎么说的。女生读。

(反思:此阶段教学中词语教学1、“筋疲力尽”,是让学生联系实际说说你什么时候有过筋疲力尽的感觉?来理解词语。2、“恼羞成怒”,是让学生结合上下文,分别说一说恼什么?羞什么?怎么怒的?,采用拆字理解词语的方法。3、借助演一演,在表演中体会文本,又符合低年级学生学习特点。)

※后来:一句话提醒了狮子,他纵身跳进河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。

①后来怎么做的?这个办法好吗?从哪儿看出的?(立即)狮子有没有费劲?

②他是怎么想到这个好办法的?(板书:提醒)指名读兔子的话。

3.对比读,体会

①再来看看狮子刚开始是怎么做的?引读。后来——引读。

②这时的狮子会想些什么?

③刚开始跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,还是赶不走身上的蚂蚁,后来跳到河里,毫不费力就把红蚂蚁赶走了,这是为什么?

(反思:运用对比教学法,借助课件图片的演示,使学生轻松地感悟到兔子的方法好。)

四、总结教育,点明中心。

1.学习最后一个自然段:看看兔子想告诉狮子什么?齐读。

(板书:动脑筋)那么狮子明白了吗?他明白了什么?

2.想一想还有什么办法能把狮子身上的红蚂蚁去掉?

3.是呀,就像兔子所要告诉大家的:要想解决问题,就必须要动脑筋。希望同学们积极开动脑筋,去解决身边的问题,好吗?

4、说说:这是一只怎样的兔子?

(反思:引导学生从兔子的话中进行逆向思维,悟出想解决问题,就必须要动脑筋。再回扣单元主题,对学生进行思想教育。)

五、布置作业

1.动脑筋。

乒乓球掉到了一个口很小的瓶子里,你的手又塞不进去,你会怎么做?

狐狸想吃葡萄,可葡萄架太高,他够不着,怎么办?

2.快乐作业。

◎填一填。

又()又()筋疲()()()羞()怒笑()()◎根据课文内容填写句子。

要想

,必须。

◎组字练习。

六、板书设计:

狮子和兔子

赶不走

冲走了

动脑筋 笑提醒