条形统计图优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《纵向复式条形统计图》教学设计执教:六枝特区中寨乡四方井小学龙虎教学内容:纵向复式条形统计图教学目标:知识与技能让学生认识纵向复式条形统计图;体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。过程与方法通过学生合作、交流、探究认识纵向复式条形统计图。情感态度与价值观让学生在经历统计的过程中感受统计在生活中的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：条形统计图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 13:34:00

来源学校

学校：六枝特区中寨苗族彝族布依族乡四方井小学

条形统计图优秀教案案例

未知

2018-06-05 13:34:00

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关键词：条形统计图优秀教案案例

正文

《纵向复式条形统计图》教学设计

执教:六枝特区中寨乡四方井小学龙虎教学内容:

纵向复式条形统计图

教学目标:

知识与技能

让学生认识纵向复式条形统计图;体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。过程与方法

通过学生合作、交流、探究认识纵向复式条形统计图。

情感态度与价值观

让学生在经历统计的过程中感受统计在生活中的意义和价值,体会统计与生活的联系。

教学重、难点:

1.根据统计表里的信息完成纵向复式统计图。

2.根据统计图提出并回答简单的问题,能进行简单的数据分析。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一.情景引入

教师以吸烟有害健康为情景,导入因吸烟导致死亡的相关统计。(再出示下表)

某地区吸烟死亡人数统计表

二.新知

1.制作纵向单式条形统计图

课件出示两个未完成的两个单式条形统计图,让学生根据统计表里的数据完成。(学生独立完成后,说说从统计图里得到的信息.)

2.制作纵向复式条形统计图

教师:刚才同学们说的这些信息是在几个统计图里得到的?如果要在一个统计图里得到这些信息,怎么办?(学生说)

①出示未完成的复式条形统计图,思考:如何将两个统计图和并成一个统计图呢?(教师引导学生思考制作时需注意的问题,让学生说自己的想法。)②指名学生板演,其余学生合作完成。

③学生完成后说明:像这样的统计图就是纵向复式条形统计图。

板书课题:纵向复式条形统计图

3.比较单式统计图与复式统计图的区别

教师:同学们,单式条形统计图与复式条形统计图一样吗?有什么区别呢? (小组交流)

4.解答问题与数据分析

教师引导学生解答问题以及对统计图进行简单的数据分析。

三.练习

1.出示统计表。(让学生观察从统计表里得到的信息)

2.根据统计表里的信息学生独立完成统计图。

3.解答相应问题以及进行数据分析。

四.小结

想想你在这节课学到了什么?

板书设计

(1)哪年男性吸烟死亡人数最多?哪年最少?

(2)哪年女性吸烟死亡人数最多?哪年最少?

(3)哪年男性女性吸烟死亡人数最多?哪年最少?

(4)通过统计图里的信息,你想说些什么呢?

关于本教案的常见问题

Q：条形统计图优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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