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《前后》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第4、5页。教学目标:1、在看图讲故事、看图说话的活动中,经历认识前、后位置关系的过程。2、会用前、后描述物体的相对位置;能从不同角度观察事物,会用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。3、在数学活动中,受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育。课
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- 所属课文：前、后的认识
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前、后的认识教学目标
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关键词：前、后的认识教学目标
正文
《前后》教学设计
教学内容:冀教版《数学》一年级下册第4、5页。
教学目标:
1、在看图讲故事、看图说话的活动中,经历认识前、后位置关系的过程。
2、会用前、后描述物体的相对位置;能从不同角度观察事物,会用前后、左右等描述平面上某个物体的位置。
3、在数学活动中,受到做事要有毅力、遵守社会规范等方面的教育。
课前准备:龟兔赛跑课件,公共汽车站课件。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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