②远行靠什么国家优质课一等奖是什么类型的资料？

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②远行靠什么国家优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：②远行靠什么国家优质课一等奖

正文

远行靠什么

河南省商丘市前进小学任轶欣

教学目标:

1、能正确流利的朗读课文,借用图片引导学生理清交通工具的发展史,理解文章中心句。

2、通过对文中句式的学习,使学生了解不同交通工具的不同行走方式,并练习用表格的形式总结表现,在运用中学会积累,提高归纳理解能力。

3、通过学习了解交通工具的发展史,让学生知道要想走得快走得远,就要发展科学技术。从小树立爱科学、学科学的远大志向。教学重点:

能正确流利的朗读课文,借用图片引导学生理清交通工具的发展史,并了解不同交通工具的不同形式方式。

教学难点:

通过学习,激发学生热爱科学的思想感情。

教学准备:多媒体课件、猜字游戏。

教学过程:

一、游戏复习导入

师:现在我们来做一个游戏,(师拿着卡片)这些卡片上的字都是《远行靠什么》这一课中的生字,老师从这些卡片中随便抽取一张,你来猜猜是哪个字?看谁是认字的小能手。

二、激趣交流导入题

师:你们和爸爸妈妈一起出去游玩是怎么去的?

生汇报

师小结:这一节课我们继续讨论《远行靠什么》这一课,请同学们打开课文。

三、自主探究深入学习

1、师:现在请同学们把课言语默读一遍,在默读的时候,找出课文中表示时间的词语。像在第一个自然段,老师就找到了“最初”这个表示时间的词语,你们再找一找。

(学生边默读边划出表示时间的词语。)

2、师:在这些时间里,人们远行靠的是什么?

(学生回答,并指名学生读对应的段落。)

3、(出示课件)师:同学们观察一下,这些交通工具都有了什么样的变化呢?

(生:它们的速度越来越快,远行用的时间越来越少了,这些交通工具越来越先进了。)

4、师:是啊,现在人们又发明了电力机车、核潜艇、磁悬浮列车、太阳能汽车、宇宙飞船和航天飞机,老师去找了一下这方面的资料。(出示图片并介绍,齐读第6自然段。)

5、师:老师也请同学们回去的时候去找资料了,哪些同学有收集到了,请到台上来介绍一下。(学生介绍自己收集的图片。)

6、师:同学们想一想,这些交通工具为什么会有这么大的变化呢?

(对学生进行思想教育。)

师:我们是祖国的未来,我们现在应学习更多的科学知识,掌握更多的本领,将来为祖国做贡献。

7、齐读课文。

8、师:你喜欢哪一个自然段就把它读给同学们听一听。

9、师:学完了这篇课文后,你学到了什么?还有什么想知道的?

四、拓展练习。

过渡语:课文读的真不错,我们可以清晰的看出每个时期的交通工具不同,它们的作用也不一样,未来还会有更好的交通工具出现。

1、这一次请大家小声读课文,边读边找出文中描写他们在不同地方干什么的句子。

2、把你找到的归纳总结,并想象未来交通工具的样子,试着填写表格。

3、同学展示交流表格,教师评价。

4、这些交通工具使人们越走越远,越走越快,这是谁的功劳呢。

5、齐读第七自然段。(科学的进步)师板书

7、通过学习,你最喜欢文中介绍的哪种交通工具,为什么?

五、拓展阅读

我们人类要远行有那么多的办法,动物要远行可以靠脚和翅膀,那植物要旅行怎么办呢?老师这有一首小诗大家就知道了。《植物妈妈有办法》,请你自己读一读,并设计表格来展示植物妈妈的好办法吧!

远行靠什么

后来马车、帆船越来越多

二百多年前火车、轮船

不久汽车、军舰、快艇、飞机越来越快

现在电力机车、核潜艇、磁悬浮列车

太阳能汽车、宇宙飞船、航天飞机

未来……

资料摘要

②远行靠什么国家优质课一等奖

②远行靠什么国家优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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②远行靠什么PPT课件和优质课一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么国家优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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