5.居家的安全与保护课时教学实录

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-—品生品社主题教研活动

《居家的安全与保护》教学设计

昌黎县第二完全小学尹卫梅

【教材简介】

教材版本:河北人民出版社《品德与社会》

所属学段:三年级上册

本课位置:第二单元“我与家庭”的第5部分内容。

【设计理念】

在教学中,通过讨论、交流以及素材欣赏等形式,一是要引导学生关注日常家庭生活中的安全隐患和安全问题,关注一些习以为常的生活现象;二是引导学生使用各种家庭设施时或帮助家庭做家务活儿时应该保持高度警惕,时刻注意安全问题,培养自己的安全意识;三是引导学生懂得保护自己的身体和生命,提高自护自救能力。

在教学时,让学生对故事进行讨论、交流,而且要让学生通过列举一些自己生活中的例子,通过角色扮演、模拟情境等活动方式展开学习,提升学生的生活经验,提高自我防范能力和自我保护能力。

【学情及教材分析】

学情分析:

三年级的学生已经对生活中的事物有了比较全面的认识,他们具备了较好的观察能力,同时也喜欢通过表达展示自己。火、电、毒是生活中较常见的安全隐患,通过图片警示:在家庭生活中免不了会出点小差错,但是小差错也会酿成大祸。学生能够自发的树起安全的意识,愿意主动探究自救自护的方法。

教材分析

本主题分两个内容板块:“放火、防触电、防中毒”“学会自我保护”。

本课从一些容易引起安全事故的案例入手,来警示:煤气、火、电都是很危险的,稍不小心就会造成大祸;在户外游戏时不注意安全也会造成事故;在农村中农药中毒危害着人们的生命安全。

学会自我保护(防盗、防意外事故):教材提供的案例是帮助学生进行辨别和分析,让学生一方面加强心理素质训练,一方面提高自我防范和自我保护能力。重要的是通过游戏训练学生在危机发生时要冷静、沉着,这是良好的心理素质。

【活动目标】

1、懂得家庭安全的重要性,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。

3、了解有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识。学习一些自救自护的方法。【重点难点】

使学生了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。

使学生形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

【课前准备】

学生准备:课前搜集自己在家中遇到过的危险事情以及遇到危险有哪些自救方法。

教师准备:教学课件。一些案例的照片、录像或资料等。

【活动过程】