4.2 秋夕教案2｜教案在线预览

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秋夕教学目标:1.认识本课的5个生字,练习写好6个汉字。2.诵读古诗,理解诗歌内容,感受其中的诗情画意。3.积累与夜有关的古诗。一、导入新课。1.板书课题《秋夕》、读题,练写“夕”字。2.理解题意。3.说一说有关秋夕(七月初七)的传说。二、初读感知。1.出示合作学习要求:(1)将这首诗读给同桌听,要

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所属课文：4.2 秋夕

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2018-05-04 20:22:00

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学校：洛阳市涧西区厂北小学

4.2 秋夕教案2

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关键词：4.2 秋夕教案2

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秋夕

教学目标:

1.认识本课的5个生字,练习写好6个汉字。

2.诵读古诗,理解诗歌内容,感受其中的诗情画意。

3.积累与夜有关的古诗。

一、导入新课。

1.板书课题《秋夕》、读题,练写“夕”字。

2.理解题意。

3.说一说有关秋夕(七月初七)的传说。

二、初读感知。

1.出示合作学习要求:

(1)将这首诗读给同桌听,要求读准、读通。

(2)用自己的话说说这首诗的主要意思。

(3)将自学中不懂的地方标出来或写下来。

2.学生按要求学习课文。

3.汇报。

(1)指名读文,齐读课文。

(2)用自己的话说说这首诗的主要意思。

(3)质疑。

三、品读悟情。

针对学生的疑问引导学生悟情。

如:“冷画屏”什么含义?“冷”什么意思?

秋天来了扇子本不要用了,为什么宫女用罗扇扑打“流萤”?

1.说一说古代深宫中的宫女的生活。

2.教师补充介绍相关的资料。

3.讨论:

“冷画屏”的“冷”指什么?(深宫的冷清,宫女生活的孤寂无聊。)“轻罗小扇扑流萤”体现了宫女怎样的生活?

4.想象:宫女们会想些什么?

5.练读,将感受通过朗读读出来。师播放音乐。

6.配乐朗诵。

7.练习背诵。

四、拓展延伸。

1.读读背背与夜有关的其他古诗。

2.将自己喜欢的诗句抄写在积累本上。

六、作业。

1.抄写本课的生字。

2.背诵《秋夕》。

3.找一找描写宫廷生活的古诗读一读。

关于本教案的常见问题

Q：4.2 秋夕教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.2 秋夕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.2 秋夕教案2