朱鹮飞回来了优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《朱鹮飞回来了》教学设计教学目标:1.通过默读课文,了解考察队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过。2.增强同学们保护野生动物、保护环境的意识。教学重点:通过默读课文,了解考察队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过。教学过程:一、激趣引入展示朱鹮的投影片教师:认识这只可爱的鸟儿吗?你

资料类型：教学教案文档

所属课文：朱鹮飞回来了

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2018-06-10 08:56:00

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学校：定西市安定区称钩驿中心小学

朱鹮飞回来了优秀教学设计

未知

2018-06-10 08:56:00

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关键词：朱鹮飞回来了优秀教学设计

正文

《朱鹮飞回来了》教学设计

教学目标:

1.通过默读课文,了解考察队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过。

2.增强同学们保护野生动物、保护环境的意识。

教学重点:

通过默读课文,了解考察队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过。

教学过程:

一、激趣引入

展示朱鹮的投影片

教师:认识这只可爱的鸟儿吗?你是怎么知道的?请你结合自己查找的资料给大家介绍介绍。出示课文描写朱鹮的样子的句子,请学生朗读课文。

今天,我们要一起来学习《朱鹮飞回来了》这篇课文。请大家齐读课题。

二、检查预习

抓住“灭绝搜索保护快乐”这几个词概括课文主要内容。

三、出示学习目标

1.我能通过默读课文,了解考察队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经过。

2.我能增强保护野生动物、保护环境的意识。

四、合作探究

(一)小组合作快速浏览课文1---5自然段,讨论解决下面的问题。

1.朱鹮濒临灭绝,你能从书中找到依据吗?用“______”画出来。

教师指导学生找出第4自然段中的一些句子。

朱鹮濒临灭绝的原因可能是什么?

(板书:污染、捕杀……)

3.为什么考察队又会来到陕西洋县呢?

(他们认为那里森林茂密……)

(二)自由读课文6--15自然段。

1.小组讨论:为了能让朱鹮“飞回来”,小光和伙伴们配合考察队做了哪些事?

(教师指导小组交流,板书:宣传、寻找、保护)

(1)积极发动小伙伴一起寻找线索。

(2)为考察队带路。

(3)全力保护-----挖田螺泥鳅、抓小鱼小虾喂养体弱的小朱鹮。

2.找出给你印象深刻的句子,说说你的体会。

(1)“他们来到一片稻田中隐藏起来……以免影响观察。”

体会他们的辛苦。

(2)“他们像守候着一只易碎的宝瓶一样,小心翼翼地观察着……”

体会他们对朱鹮的珍惜。

3.请全班同学一起齐读课文的最后一个自然段。

五、情感深化

小光等人为拯救朱鹮做了那么多得事,我们又能为身边的动物们做些什么呢?(生畅所欲言,板书)

六、当堂检测

1.濒临灭绝的朱鹮是国家一级保护动物,它被称为“ _____ ”和“ _____ ”。

2.这两只鸟儿背上的羽毛是 _____ ,两颊则是_____,它们的脑枕部呈_____,长着一排_____的羽毛。

七、布置作业

1.熟读课文。

2.谈谈对于野生动物保护工作的看法。

板书设计:

朱鹮飞回来了

濒临灭绝飞回来

污染宣传

捕杀寻找

食用保护

保护动物保护环境

关于本教案的常见问题

Q：朱鹮飞回来了优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朱鹮飞回来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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