6　妙不可言的位置教学内容概述｜教案在线预览

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妙不可言的位置金田镇新燕小学:薛伟华学习目标1、认识本课生字词,通过查字典或联系上下文弄懂词语意思。2、能正确、流利地朗读课文,明白“地球的位置妙不可言”的缘由,激发学生热爱地球的情感。3、找出文中的说明方法。学习过程一、激发兴趣,了解太阳系二、初读课文,了解位置1、同学们轻声读课文,要求把课文读通

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所属课文：6　妙不可言的位置

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2018-06-04 07:52:00

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学校：桂平市金田镇新燕小学

6　妙不可言的位置教学内容概述

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关键词：6　妙不可言的位置教学内容概述

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妙不可言的位置

金田镇新燕小学:薛伟华学习目标

1、认识本课生字词,通过查字典或联系上下文弄懂词语意思。

2、能正确、流利地朗读课文,明白“地球的位置妙不可言”的缘由,激发学生热爱地球的情感。

3、找出文中的说明方法。

学习过程

一、激发兴趣,了解太阳系

二、初读课文,了解位置

1、同学们轻声读课文,要求

把课文读通顺。把难读的句子多读几遍。

2、检查:

①你认为课文中哪些句子比较难读,读给同学们听。(指名读,随机指导)

②师:读了课文,我们知道了地球之所以这么美丽,是由于地球所处的位置……(让学生接着说。)

3、快速浏览,找找地球在太阳系中处在怎样的位置?根据学生回答出示:

地球在太阳系中,是距太阳排序的第三颗行星,正是由于地球所在的位置,使它成为宇宙的一个奇迹。

4、请同学们认真读2-4自然段,填表格,体会地球上的水是液态水。

三、再次阅读,感悟说明方法。

1、列数字。

①指名读:重点指导读好数字(1.496乘以10的八次方公里。)②师:地球距太阳约为1.5亿公里,这到底有多远,你能想象吗?(先让学生说说这距离有多远)然后说:我们来看《太阳》一课中的一句话,它可以帮助我们了解这距离有多远。

太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机也要飞二十几年。

2、作比较。金星受太阳的照射要比地球强得多,这就造成了金星表面温度非常高。读读课文中的句子。据现在对金星观测所知,它的大小、质量、构成都与地球相似,但它却是个被大气层笼罩着的、表面温度高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比,其差别好比天堂与地狱。

板书:

近← 地球→ 远

被分解液态水冰

关于本教案的常见问题

Q：6　妙不可言的位置教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　妙不可言的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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