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用集合图解决问题【教学内容】冀教版数学教科书第二册3~4页。【教学目标】1、通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。2、通过观察、操作、3【教学重点】。【教学类型】新授课。【教具准备】“龟兔赛跑”图。【教学方法】引导、合作等。【教学过程】
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前、后的认识优质课教案内容
未知
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关键词：前、后的认识优质课教案内容
正文
用集合图解决问题
【教学内容】
冀教版数学教科书第二册3~4页。
【教学目标】
1、通过观察、操作、讨论理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。
2、通过观察、操作、
3
【教学重点】
。
【教学类型】
新授课。
【教具准备】
“龟兔赛跑”图。
【教学方法】
引导、合作等。
【教学过程】
第 1 页，共 1 页
文档信息
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