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教学设计:人教版小学语文三年级下册生字表(一)曹艳红巩义市康店镇康北学校生字表(一)学习目标:1、认识“俊”“俏”等9个生字。2、读准字音,分清结构。3、会换偏旁组字并组词。学习重点:读准字音,分清结构。学习难点: 会换偏旁组字并组词。学习准备:课件、卡片、字典教学过程:一、巩固复习1、出示学过的前

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生字表(一)教案教学设计导入设计

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生字表(一)教案教学设计导入设计

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教学设计:

人教版小学语文三年级下册生字表(一)

曹艳红

巩义市康店镇康北学校

生字表(一)

学习目标:1、认识“俊”“俏”等9个生字。

2、读准字音,分清结构。

3、会换偏旁组字并组词。

学习重点:读准字音,分清结构。

学习难点: 会换偏旁组字并组词。

学习准备:课件、卡片、字典

教学过程:

一、巩固复习

1、出示学过的前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音。大家一起读。

前鼻音:an en in un ün

后鼻音:ang eng ing ong

平舌音:z c s

翘舌音:zh ch sh r

2、教师:同学们,你们都记住了吗?本节课我们来学习生字表(一)。

二、出示生字表(一)

1、齐读第一课要求认识的9个生字。

jùn qiào fú zēng lǜèǒu zhān yàng pǔ

俊俏拂增掠偶沾漾谱

2、教师:接下来,老师考考大家。学生分别找出前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的生字,再次读出来。

如:前鼻音: 俊jùn 沾zhān

后鼻音: 增zēng 漾yàng

平舌音: 增zēng

翘舌音: 沾zhān

3、教师示范学习第一个生字“俊”。教师先板书“俊”,接着说:看到这个字,你想到了什么?引导学生从拼音、结构、偏旁、组词、换偏旁组字再组词几方面介绍。告诉学生遇到困难可以借助字典这个工具。

板书:前鼻音左右结构单人旁“亻”

组词: 俊俏俊美英俊俊秀换偏旁:骏(骏马)

4、从第一课课文中找到和这个字有关的句子,读给大家听。

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

(1)、“俊俏”这个词什么意思?

(2)、用上这个词说一句话。

5、教师选出有代表性的汉字,让学生按照刚才的方法,分组比赛学习。比如:“俏”“掠”这两个字,并告诉学生

可以借助字典这个小老师。(1)、组词(2)、换偏旁组字再组词。教师巡视。

6、选代表展示。

7、学生评价,并说出理由和建议。教师发奖品。

8、做找朋友的游戏。分别出示本节课认识的9个生字和拼音。在游戏中巩固新知。

板书设计:

生字表(一)

Jùn

俊

前鼻音左右结构单人旁“亻”

组词: 俊俏俊美英俊俊秀

换偏旁:骏(骏马)

竣(竣工)

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关于本教案的常见问题

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