认识整时优秀教案范文
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正文
《认识整时》教学设计
一、教学设计思路:
《课程标准》指出:“数学教学活动必须激发学生的兴趣,调动学生积极性,引发学生思考。”基于这一理念,在本节课中,我将多媒体教学手段和传统教学手段有机结合,如:用课件展示主题情境图,播放生活中的钟表,用课件出示练习题,这样既能吸引学生的注意力,又能提高课堂教学效率;在认识整时的过程中我利用挂钟、模型钟帮学生认识时间,利用板书让学生了解整时的两种表示方法,然后通过让学生当老师拨挂钟指针认时间,巩固对整时的认识。在这些过程中,我让他们人人都动脑,个个都动手,合作学习,互相交流,让他们不仅能感受学习数学的乐趣而且能真切体验到成功。
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来自：学校：玉田县大安镇石河中心小学
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