我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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语文园地八一、课题:语文园地八二、教学内容:三年级下册语文园地八三、教学目标:(一)知识与技能喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。过程与方法1、学习神话传说中大胆神奇的想象,写一篇习作畅想“我会变”。2、积累成语、歇后语,培养积

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-06 08:42:00

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学校：阳泉市城区新华小学

我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

未知

2018-06-06 08:42:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容

正文

语文园地八

一、课题:语文园地八

二、教学内容:三年级下册语文园地八

三、教学目标:

(一)知识与技能

喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

过程与方法

1、学习神话传说中大胆神奇的想象,写一篇习作畅想“我会变”。

2、积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。

(三)情感态度与价值观

1、喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

2、养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。

3、积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。

四、教学重点

1、喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,

养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

2、养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发

七、课时安排:一课时现中培养探究意识。

五、教学难点

喜欢阅读课外神话传说故事,并能清楚地讲给别人听,主动交流听后的感想,养成认真倾听的习惯,提高口语表达的能力。

六、教具准备:收集歇后语、成语故事、神话传说故事等。

八、教学过程:

(一)口语交际

(三)我的发现

复习导入,激发兴趣

1、出示古诗《乞巧》中的“宵”和“霄”,比较异同。

2、同学们早就发现了,在我们的汉字中,有许多字的字形相似,像一个家族中的兄弟姐妹一样,它们长的很像,你能区分出这些字哪儿长得不一样吗?你能认准它们吗?(出示词语投影片)

自主读词,观察发现

(1)认真读词语,把词语读准确。

(2)仔细观察带点的字,看你能发现什么。

(3)交流发现成果。

a、小组内互说,互相启发。

b、集体交流,引导学生联系字音、字义加以区别。

拓展延伸

(1)你还知道那些字形相近的字?请学生写在黑板上,教师引导学生认真加以区别。

(2)课下搜集形近字,装入识字袋中。

日积月累和成语故事

(四)读读记记

1、读词语:自读──轮读──指名读。

2、想一想每一行词语的特点。

a、第一行词语中有数字;

b、第二行词语的结构是ABAC式;

c、第三行词语的结构是AABB式;

d、第四行词语中有两个词意思相反。

3、仿照每组词语的特点,补充一些词语,比一比谁掌握的词语多。

4、请同学们课下收集词语,并按自己喜欢的方式或自己独创的归类方式建立词语分类夹。

(五)读读背背和成语故事

1、激趣导入。

在我们祖国语言文化宝库中,有两道独特的文化景观,那就是成语和歇后语。一个成语意蕴深刻的背后往往包含着一个有趣的故事,一句歇后语幽默隽永,其间又常常暗含着一个有趣的典故。这节课我们就来一个成语、歇后语大放彩。

2、阅读歇后语和成语故事《画龙点睛》。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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