习作特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

作文指导教学设计一.课题名称:未来的————二.教学目标分析1.写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白,内容有新鲜感。2.培养学生写作的良好习惯,提高书面表达能力。三.教学重难点分析本次习作的重点是写出自己想象的奇特和合理。四.教学过程设计1.前几天,有些孩子把想象的事物写进了日

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-08 15:24:00

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学校：重庆市永川区永荣镇永兴小学校

习作特级教师教学实录

未知

2018-06-08 15:24:00

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关键词：习作特级教师教学实录

正文

作文指导教学设计

一.课题名称:未来的————

二.教学目标分析

1.写一篇想象作文,写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白,内容有新鲜感。

2.培养学生写作的良好习惯,提高书面表达能力。

三.教学重难点分析

本次习作的重点是写出自己想象的奇特和合理。

四.教学过程设计

1.前几天,有些孩子把想象的事物写进了日记里,在口语交际中,我们也交流了自己想象中机器人,孩子们的发明创造真是神奇美妙。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记,听听同学的意见。

学生交流,评议,学习别人的优点。

2.在口语交际中,在同学的日记里,我们发现好多同学在想象中都有新发现。也许你有更多的发明要想说,今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,再写一篇想象作文。

3.学生讨论交流:你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?

提示:可以是自动调节温度的衣服,可以是行走如飞的鞋,可以推的房子,也可以是马路机器人……可以说它的样子,也可以说它的奇特本领……

4.学生起草,教师巡视。

5.放声朗读,检查修改。读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。

5.学生相互交流,相互评议。

6.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。

7.再次修改,大声读读。

8.誊写作文,注意格式,字迹工整。

关于本教案的常见问题

Q：习作特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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