欣赏与设计国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

欣赏与设计教学目标:1. 结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。2. 在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。3. 欣赏图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。教学重点:结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2026-03-03 12:47:36

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学校：晋城市周村镇常庄小学校

欣赏与设计国家优质课一等奖

未知

2026-03-03 12:47:36

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关键词：欣赏与设计国家优质课一等奖

正文

欣赏与设计

教学目标:

1. 结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用能用圆规设计简单的图案。

2. 在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性等特征。

3. 欣赏图案的美,发展想象力和创造力。渗透“化曲为直”的数学思想。

教学重点:

结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的作用并能设计简单的图案。

教学难点:在设计中,进一步体会圆的对称性等特征。

课前准备:

教师准备:多媒体课件,收集到的各种美丽图案,学生准备花瓣图案方格纸三角尺

教学过程:

一、创设情境,导入新课

教师展示各种美丽的图案,学生在愉悦的气氛中欣赏。师:这么美的图案,艺术家是怎样设计出来的?看到这些美丽的图案,你有什么感想呢?今天我们就一起来研究它们。导入新课,板书课题。

二、小组合作,探究新知

1.观察、分析图案。课件展示教材中的花瓣图案,让学生观察后提问:花瓣图案是怎样得到的?设计意图:通过再次欣赏花瓣图案,观察、分析图案的构成,使学生进一步了解一个简单图形经过平移、旋转和轴对称变成复杂图形的过程,明确图案设计的基本过程。

2.小组相互交流并汇报。

(1)教师要求学生拿出手中的花瓣图案,在自己的方格纸上动手摆一摆,并提问:图案A 是通过怎样的操作得到花瓣图案的?

(2)学生讨论、操作,然后请几名学生展示。

①图形A连续旋转得到花瓣图案

②画出图形A的轴对称图形,再利用旋转或轴对称得到花瓣图案。

(利用课件展示学生总结的两种方法)

三、利用基本图形平移或旋转,或轴对称设计一幅美丽的图案。

小组展示自己设计的美丽图案,集体点评。

学生完成设计任务后,老师组织学生进行全班展示,交流。

四、巩固练习。

先让学生自己完成课本第36页第1、2题

五、全课小结。

今天你有什么收获?

板书设计:

欣赏与设计

设计步骤:

确定要设计的图案

确定基本图形

确定变换方法

将要设计的图案在方格纸上画出来

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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