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六年级品德与社会下册《地球,生命的摇篮》教案教学目标:1、认识到地球是人类赖以生存的家园。培养学生环境保护的意识。2、通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。重点通过课文的学习,加深对地球的了解和热爱。难点通过课文的学习,加深对地球的了解和热爱。教学准备:有关地球知识的资料教学方法:合作,讨论板书设计

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  • 所属课文:1.地球,生命的摇篮
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1.地球,生命的摇篮优秀教案范文

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1.地球,生命的摇篮优秀教案范文

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六年级品德与社会下册《地球,生命的摇篮》教案

教学目标:

1、认识到地球是人类赖以生存的家园。培养学生环境保护的意识。

2、通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。

重点通过课文的学习,加深对地球的了解和热爱。

难点通过课文的学习,加深对地球的了解和热爱。

教学准备:有关地球知识的资料

教学方法:合作,讨论

板书设计:地球,生命的摇篮

美丽——易破碎——危害——保护

教学过程:

一、导入新课

教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节!)对!你们知道对母亲的叫法还有哪些吗?

教师:说得真好!我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢?(祖国、大地、黄河、地球、老师)今天老师就带领大家走近地球母亲!

二、开展活动

(一)活动一

美丽的地球

学生观看宇宙中美丽的地球,课件呈现星光灿烂的宇宙中,悬挂着一颗蓝色星球的照片。

学生说说自己所看到的地球是什么样子。

说说对地球的称呼有哪些。(生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等)

用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。(可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等)

全班交流展示学生的作品,并适时评价。

(二)活动二

神奇的地球

活动:比一比,谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、

地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

地球妈妈还为我们带来了什么?

为地球妈妈填写身体状况:

空气:地球妈妈的皮肤

森林:地球妈妈的身躯

水:地球妈妈的血液

大树的赞歌(1)到学校里感受大树的美(2)说说为什么喜欢这棵树(3)写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。

(三)活动三

脆弱的地球

说说你是怎样理解“地球太可爱了,又太容易破碎了!”这句话,并请举例说明自己的观点。

谈谈自己周围的环境问题。

课件展示:存在的环境问题。

三、谈论交流

你认为我们应该如何从我做起、从小事做起,时时注意保护环境?

四、拓展延伸

写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约,唤起人们对环保的重视。

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关于本教案的常见问题

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