（演唱）请来看看我们的村庄精品学案｜教案在线预览

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《请来看看我们的村庄》教学设计教学目标： 1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，引导学生创编简单的动作表现歌曲,选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏 2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。3、认识呼吸记号

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所属课文：（演唱）请来看看我们的村庄

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2018-05-01 08:18:00

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学校：南宁市秀厢小学

（演唱）请来看看我们的村庄精品学案

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《请来看看我们的村庄》教学设计

教学目标：

1、运用听唱法，学习歌曲《请来看看我们的村庄》，引导学生创编简单的动作表现歌曲,选择课堂常用的打击乐器为歌曲伴奏

2、积极的参与到学唱、表演西班牙歌曲《请来看看我们的村庄》中，体验歌曲带给人们的欢快情绪，培养学生团结协作学习的能力。

3、认识呼吸记号，并能在歌曲演唱中正确运用。

教学重、难点： 1. 认识换气记号，并能在歌曲演唱中正确运用。

2. 引导学生创编简单的动作表现歌曲。教具准备：钢琴、头饰、打击乐器（串铃、沙锤）

教学过程：一、创设情境，导入新课 1. 伴随歌曲《请来看看我们的村庄》，师生一起做律动。

2.欣赏图片，感受西班牙的美丽风景。

二、歌曲新授 1．学习一、二乐句（1）按节奏读前两个乐句的歌词（1—8小节）（2）跟随伴奏唱前两个乐句。

2．学习三、四乐句（1）听录音3、4乐句，出现了几种小动物，分别是谁？（2）这些小动物都是怎样叫的？分小组扮演不同的小动物，并按节奏读歌词。

（3）跟随音乐哼唱，注意乐句一开始的弱起。 3．学习第五、六乐句

（1）理解“奥，巴格拉玛奥”是表示高兴的意思。（2）随音乐完整演唱歌曲

，学习换气记号，处理歌曲中唱不准的地方。

三、歌曲表演 1. 学生以小组为单位，在小组长的带领下为歌曲创编动作。 2. 教师指导学生自由地模仿小动物的动作和特点。 3. 学生根据掌握的基本动作随音乐律动表演。

四、打击乐器伴奏 1. 学生分组讨论选用什么乐器？在乐器的什么部分伴奏？（教师可以请学生分两组，给出具体的节奏，让学生选择不同乐器进行配合。提醒学生注意不同打击乐器音色的特点和音乐表现力。） 2. 小组汇报，教师评价。

五、小小音乐会音乐会开始了，我们动起来吧！

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）请来看看我们的村庄精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）请来看看我们的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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